第二十五课
树林里的大合唱
 
背经:
凡投靠你的,愿他们喜乐,时常欢呼(诗五11上)。
故事内容:
麻雀妈妈准备要生小宝宝了,它和麻雀爸爸要盖一个舒适的新家,迎接小宝宝来临。它们在树林里选了一棵枝叶茂密的大榕树,在粗壮的树干顶端筑窝。两只麻雀每天不停的忙进忙出,叼了许多枯草和叶子,盖成温暖的新家。它们虽然每天忙不停,却很快乐,嘴里不停的唱着歌。

 树林里的黄雀和白头翁,听见麻雀的歌声,不约而同的飞过来,一面观赏麻雀盖的新房子,一面问它们:“你们整天都在哼些什么呀?”麻雀爸爸和妈妈高兴的对它们说,“我们在唱歌赞美神呀!”

 麻雀妈妈生了四个灰色的蛋,就伏在蛋上,一动也不动,要把小鸟孵出来。小黄雀经过麻雀的窝,见麻雀妈妈坐在那儿,一动也不动,好奇的跑进来瞧瞧,小黄雀说,“雀妈妈,你为什么要压着这些蛋呢?天天压它,不怕把它压坏了吗?”麻雀妈妈说,“不会的,孵蛋是神给我们的本领,这样才能孵出小鸟来。”雀妈妈一边孵着蛋,一边教小黄雀唱着:“大雀鸟,小雀鸟,你在树上多逍遥,往上飞,往下飞,主必保守你。……”“真好听的歌儿,我要回去唱给我妈妈听。”小黄雀学着唱,它学得好高兴。

 过了几天,小黄雀又经过麻雀的窝,哇!四只雀宝宝生出来了,小黄雀又好奇的来瞧瞧。刚出生的雀宝宝,嘴巴就张得像只小喇叭,喳喳喳的叫个不停。“雀妈妈,它们为什么嘴巴张这么大,又叫个不停呢?”小黄雀问。“哦!它们也在唱诗赞美神。”雀妈妈微笑着说。“雀爸爸去哪里呢?”“雀爸爸去给小宝宝找食物吃呢!这样小宝宝才会快快长大。”

 雀爸爸回来了,白头翁哥哥也跟着雀爸爸回来,想要看雀宝宝。雀爸爸带了好多食物,雀宝宝立刻围上去,把食物吃得精光。“天哪!这么会吃的小宝宝,天底下的食物怎么够吃呢?”爱忧愁的白头翁看了,眉头都皱了起来,生怕外头的食物都被雀爸爸抢走了。“白头翁,你放心,食物是吃不完的。”雀爸爸安慰白头翁。“谁说吃不完?你一次就带这么多食物回来,我再去找,肯定没有食物了!”白头翁忧愁的说着。“不会的,食物不会被我们吃完的,神既创造了我们,他必养活我们啊!”“是啊,神说,我们这些天上的飞鸟,不需要种什么,收什么,神自己养活我们呢!所以我们只管天天喜乐,唱诗赞美他!”雀爸爸和雀妈妈,又一同唱起诗歌来,小黄雀也加入了它们:“大雀鸟,小雀鸟,你在树上多逍遥;往上飞,往下飞,主必保守你!……”原本忧愁满面的白头翁,听见它们的歌声,也忍不住跟着哼起歌儿来。

 雀宝宝长大了,翅膀上的羽毛也渐渐多起来了。雀妈妈先带雀宝宝向主耶稣祷告,感谢主耶稣,为它们造了翅膀,有飞翔的能力。接着,雀爸爸开始教四个小宝宝,怎样展翅、振翅飞翔。雀妈妈和小黄雀在旁边,一边唱诗歌,一边为雀宝宝加油打气。

 一只睡得正熟的猫头鹰,被雀妈妈的歌声吵醒了,“你们这些麻雀,唱什么歌儿,吵死人了。”猫头鹰是树林里最爱发脾气的鸟儿,它白天总是在打瞌睡,不准别人吵它,自己却拉长嗓门骂人。“猫头鹰,别生气,我们不是故意要吵你,我们只是在唱诗歌赞美神。”雀妈妈说。“唱诗歌赞美神,有什么好处?只会打扰我的睡眠。”猫头鹰生气的说。“不不不,如果你天天唱诗歌五分钟,保管你少发很多脾气的。”“怎么可能,我睡都睡不好,怎么可能不发脾气。”“如果你天天唱诗歌五分钟,保管你不会睡不好的。你和我们一起唱唱看好不好?”禁不住雀妈妈的邀请,从来没唱过歌的猫头鹰,也加入了它们的合唱。树林里传出了悠扬的歌声,黄雀、麻雀、白头翁和猫头鹰,一起唱出:“大雀鸟,小雀鸟,你在树上多逍遥,往上飞,往下飞,主必保守你。……”唱着唱着,四只小麻雀已展翅,飞向蓝色的天空。
故事重点:
 
以四种不同的鸟,代表四种不同心情:快乐的麻雀,好奇的小黄雀,忧愁的白头翁,和爱发脾气的猫头鹰。
 
四种鸟中,麻雀是最小的,但是它们很快乐,因为它们信靠神。它们不仅自己唱诗歌,也教其他的鸟儿唱。最后,忧愁的白头翁和爱发脾气的猫头鹰,都受吸引同来唱诗歌。
 
我们的情形有的像白头翁,容易忧愁(爱哭);也有的像猫头鹰,常常对人发脾气。这时我们都要学习像小麻雀一样,不知忧愁、烦恼,只是爱唱诗歌。这样,就能使我们的生活满了喜乐。
 
我们不仅自己唱诗歌,还可以像麻雀爸爸和妈妈一样,教别人唱诗歌,使我们周围的人,都因着唱诗,和我们一同过喜乐的生活。
 
问题讨论:
 
树林里哪一种鸟儿要生小宝宝了?
 
白头翁为什么忧愁的哭起来了?它所担忧的事会不会发生?为什么?
 
树林里最爱发脾气的是哪一种鸟?
 
这个故事中,共提到哪几种鸟类?最后一起唱诗歌的,有哪几种鸟?
 
常规训练:
一同讨论下面问题:
 
平常在家常不常唱诗歌?什么时候会唱诗歌?
 
有没有和父母或兄弟姊妹一起唱诗歌?
 
有没有唱诗歌给别人听过?(家人、邻居、同学……)
 
活动:
乐器大合奏。预备材料:各种简单地乐器如铃鼓、手摇铃、响板等。

 老师弹奏或唱儿诗一四六页(也可以放录音带),教幼儿按着节拍来打击各种乐器,并学各种动物的声音哼诗歌。
 
生活操练:
 
和父母或兄弟姊妹一同唱诗歌,并唱诗歌给一位同学或邻居听。
 
不发脾气,不随便哭闹,想发脾气时,就唱一首诗歌(请父母配合提醒并带领幼儿,在发脾气或哭闹时,操练唱诗歌)。

回首页