第十七课
挪亚造方舟
经文:
创六1~九17。
背经:
挪亚因着信…预备了一只方舟,使他全家得救(来十一7上)。
故事内容:
当神造人时,人是非常清洁,没有罪的。有一天,邪恶的魔鬼撒但来引诱人,叫人不听从神的话,而去犯罪。从此以后,罪进到人里面,人就离神越来越远,所犯的罪也更加邪恶了。

 神看到人在地上所犯的罪,并且心中所思想的,全都是邪恶的念头;神就非常的忧伤,甚至后悔造人在地上。虽然全地上满了罪人,挪亚却在神面前蒙恩,因为他是个义人,也是个完全人。挪亚作任何事,生儿养女,工作休息,他都呼求神,并且与神同行。

 神观看世界,见人败坏的行为,就对挪亚说:“这地上的人满了罪恶与强暴,我要把他们和这地一起毁灭。你要用上好的歌斐木,照着我所吩咐你的,造一只方舟。我要使洪水泛滥在地上,毁灭天下;凡地上有血肉和气息的活物,没有一样不死的。你和你的妻子,儿子和媳妇,却都要进入方舟。”神又吩咐挪亚,要将各种有血肉的活物,飞鸟、牲畜和昆虫,都各从其类,每样两个,一公一母的带进方舟里。至于洁净的畜类,像牛、羊等,要各带七公七母,进入方舟。他也要积蓄各样的食物,这样洪水来时,他们全家和各样的活物,都可存活。

 挪亚照着神所吩咐的去行了,他和三个儿子,每天照神所吩咐的样式,盖造方舟。周围的人看见他们天天忙着敲敲打打,好奇的问挪亚:“你们在作什么呀?”“快快悔改行善吧!因为神说,这地上满了罪恶与强暴,过不多久,神要用洪水来毁灭这地。”挪亚挥挥汗水,劝告他们。“什么,我们在这里天天吃喝玩乐,快乐得很,那会发生什么大洪水的事?我绝不相信呢!”“是啊,我也不相信,人就是要及时行乐,挪亚,你未免太傻了吧!”周围的人,纷纷讥笑挪亚,以为他脑筋糊涂了。原来,他们每天只顾着吃喝玩乐,那里听得进挪亚的警告呢?

 挪亚辛苦了好多日子,终于将方舟盖好了。挪亚就带着他的妻子,和三个儿子以及媳妇,又带着一切的野兽、牲畜、飞鸟和昆虫,一对一对的进入方舟。外面正是艳阳高照,围观的人都哈哈大笑,没有人相信…。

 当他们和动物进了方舟,耶和华将方舟的门紧闭起来。这时候,天上开始下起倾盆大雨,雨不停的降下来,水不停的往上涨。所有的人慌张起来,没过多久,洪水就淹没了全地。大雨总共下了四十天,天下的高山都淹没了;地上一切的飞鸟、牲畜、野兽、昆虫、以及所有的人也都死了。全地一片死寂,只有挪亚和他全家,并在方舟里的动物,安全的在方舟里,他们一面向神祷告,一面等候水退的日子。

 过了一百五十天,水渐渐退了,方舟停在亚拉腊山上。又过了三个多月,水总算退了。挪亚打开窗户,放了一只乌鸦出去,乌鸦却没有回来。挪亚又放出一只鸽子,鸽子四处盘旋,找不到落脚之处,又飞回来了。这样一连三次,到第三次,鸽子飞出去,却没有飞回来,挪亚知道地上的水都干了。

 神对挪亚说,“你和你妻子、儿子、儿妇,都可以出方舟。一切的飞鸟、走兽、牲畜和昆虫,也都要带出来,使它们在地上多多滋生,大大兴旺。”于是方舟里一切的动物,都出来了。

 挪亚出了方舟,迎接他的是一片全新的天地,地上又长出鲜嫩的青草,艳丽的小花,树上的果子也开始结实。挪亚筑了一座坛,在那里向神献上祭物;耶和华闻到那馨香之气,就说,我不再因人的缘故咒诅地了。这时,天边出现一道美丽的彩虹,这是神与挪亚立约,神不再用洪水来毁坏这地。

 挪亚忠信并坚忍的,照着神所吩咐他的,盖造方舟;即使周围所有的人百般嘲笑,他也绝不半途而废,反而向周围的人传福音。只可惜,那世代的人,除了挪亚一家人外,没有人听信这福音,至终,他们全都被洪水淹没了。神要我们像挪亚一样,忠信的听T的话,且跟随T。使我们也能进入今日的方舟─召会生活,等候主的回来。
故事重点:
 
“忠信”一辞的意思,简单的说,就是能将别人所交代的事尽力完成,不受环境的阻挠,或是人为的因素而退缩。挪亚可说是圣经中第一个忠信的榜样,他忠信的完成神给他的托付,建造方舟,使他和他的全家,脱离洪水的审判。在那邪恶的世代中,作一个相反的见证。
 
挪亚对神忠信,一面建造方舟,一面传扬福音。他虽然受到世人的嘲笑,却绝不放弃神给他的托付。当幼儿进到一个团体中,他们可能因着信仰,如饭前祷告,而受到同学的奇特的眼光看待。此时,鼓励他们向神忠信,不受到周围环境的影响。
 
从挪亚的故事也教导幼儿,今天这世代的邪恶远胜过挪亚的世代。因此他们需要从小蒙保守,过召会生活。也需要像挪亚一样,能向还没有信主的家人或亲友、朋友或同学等传福音。幼儿虽不会说什么,但他们从我们接受属灵的传输,往往只是几句话,也能叫人得救。
问题讨论:
 
神为什么要以洪水淹没全地?
 
神要挪亚造方舟,他一面造方舟,一面作什么事?
 
挪亚带了谁进入方舟?
 
挪亚出了方舟以后,他向神作了一件什么事?
 
神又以什么为立约的记号,表征神永不再用水毁灭地?
 
今天的方舟是在哪里?
常规训练:
为人代祷。请每位幼儿说一、两位同学或家人的名字,一同为他们代祷。
活动:
折纸船。可设计有盖的纸船,老师教幼儿折好后,可放入水中玩。
生活操练:
为人代祷。请父母陪同幼儿为他们所认识尚未信主的亲友代祷。

回首页