第二十二课
亚伯拉罕与罗得
经文:
创十二1~5,十三8~13,十四1~2,11~24。
背经:
亚伯拉罕信神,这就算为他的义(罗四3上)。
故事重点:
亚伯拉罕年轻的时候,住在名叫迦勒底的地方,那里是一个拜偶像的地方,家家户户都是拜偶像的。不仅如此,亚伯拉罕所住的吾珥城,是个制造偶像的小城。他的父亲,正是以制造偶像为业的!后来,他的父亲带着一家大小,出了迦勒底的吾珥,要往迦南地去,他们走到哈兰,就住在那里。

 亚伯拉罕是一个诚实、真心寻求神的人。有一天,荣耀的神来向亚伯拉罕说话,要他离开本地,往神所指示他的地方去。神虽然这样吩咐他,却没有告诉他,要往哪里去。亚伯拉罕不知道要往哪里去,但仍吩咐妻子整理行李,预备和妻子离开家乡。哥哥哈兰已经死了,留下侄儿罗得,没有人照顾,就带着一起走吧!他们就带着家当和牲口,开始了漫长的旅途。

 他们走了好久好久,一面走,一面搭帐棚,牧放牛羊牲畜,经过了好长一段时间,总算到了一个地方,是迦南地的伯特利。这时,亚伯拉罕已经积蓄了极多的金银和牲畜,他的侄儿罗得,也有大批的牛群羊群。叔叔和侄儿的家当都多起来了,两边的牧人常常相争。亚伯拉罕觉得叔侄二人不该相争,就请罗得先选择一块土地。

 罗得看到东边那块约但河的平原,宽阔又肥沃,他就迁往那里居住,亚伯拉罕仍然住在迦南地。平原的东边有一座城,名叫所多玛。那城里非常富裕,要什么有什么,比住在平原方便多了,于是罗得渐渐迁移他的帐棚,搬进了所多玛城。没想到有一天,附近几个城邑的王,联合起来攻打所多玛城。他们的势力强大,一下子就把所多玛城攻下了,这些王和他们的人把城里的财物和粮食,全都掳掠一空。罗得和他一切的财产,也在这次战役中一起被掳走了。

 有一个人逃出来,他知道亚伯拉罕是罗得的亲人,特意跑去向亚伯拉罕报信。亚伯拉罕一听见罗得被掳,立刻招聚家里的壮丁去追赶。他们终于追上了敌人,勇敢的把敌人杀败了。不但救出罗得,和所多玛城里的妇女及人民,还把敌人抢去的一切财物,全都夺了回来。

 在回来的路上,有一位撒冷王,名叫麦基洗德,带着丰富的饼和酒,出来迎接亚伯拉罕。原来这位麦基洗德,是至高神尊荣的大祭司,他为亚伯拉罕祝福说:“愿天地的主,至高的神,赐福与你。至高的神把敌人交在你手里,是应当称颂的。”亚伯拉罕就把他从敌人手中掳回来的,拿出十分之一来,给麦基洗德。所多玛王听见亚伯拉罕为他们打了胜仗,也出来迎接他。他很感激亚伯拉罕夺回人民和财物,就对他说:“你把人口给我,财物你自己拿去吧!”亚伯拉罕一点也不贪恋这些财物,反而对所多玛王说:“我已经向天地的主,至高的神耶和华起誓,凡是你的东西,就是一根线,一条鞋带,我都不拿,免得你说,‘我使亚伯拉罕富有。’只有仆人所吃的,和与我同行之人所应得的分,可以任凭他们拿去。”

 圣经告诉我们,亚伯拉罕因着信神,这就算为他的义。亚伯拉罕在神和人面前,都是非常正直公义的。难怪神赐福给亚伯拉罕,应许他的后裔要像海边的沙那样众多,像天上的星那样无数。小朋友,我们是不是也愿意像亚伯拉罕一样,不贪图别人的东西,向神向人都是义的呢?
故事重点:
 
亚伯拉罕生长在一个满了偶像的小城。可是后来他蒙了神的呼召,成为蒙召族类之父。这说出神呼召人,不是看人的背景,也不是凭人的行为。只要我们有心寻求神,神就会临到我们。幼儿年纪虽小,在幼稚园中可能会碰到老师或同学是拜偶像的,也可能会碰到一些行为表现较差、家庭较贫穷的同学。或许在他们小小的心灵中,会觉得很难传福音给这些人。但我们可借此鼓励他们,不要看人的外表,每一个人都可能是神所拣选的人。
 
在这个故事中,罗得是反面的例子。罗得是亚伯拉罕的侄儿,且是亚伯拉罕将他领出偶像之地。但罗得不敬重长辈,先挑选对自己有利益的土地,这是不公义的行为。
 
亚伯拉罕并没有因为罗得的不公义,而向他以恶报恶。反倒在罗得遇见为难时,不计前嫌的率领壮丁,去为罗得争战,打败仇敌。当所多玛王要分给他财物时,他谨守公义的原则,就连王的一根鞋带,他也不拿。亚伯拉罕所行的,乃是公义的榜样,与神与人都是对的:他将所得的十分之一拿出来奉献,并且绝不占人的便宜,不贪人的好处。
 
帮助幼儿认识,亚伯拉罕能成为这样的人,乃是因为他信靠神。因着他信神,神也称他为义。公义的性格并非我们天然的人就有的,我们需要信靠神,当我们信神时,神就称我们为义,神也将那义的性情,分赐到我们里面,使我们能成为与神与人都是义的。
问题讨论:
 
亚伯拉罕生长在怎样的一个小城?
 
你觉得罗得对亚伯拉罕的态度,有哪些不合宜之处吗?
 
你知道“公义”的意思是什么?
 
从亚伯拉罕的故事中,你觉得他有哪些地方是公义的?
常规训练:
讲解 “奉献”和“不拿别人东西”的意义。

 亚伯拉罕将所得的十分之一给麦基洗德,是奉献的原则。奉献乃是对神,我们需要有奉献的态度。或许幼儿还小,还没有零用钱。但可以借此机会,将奉献的观念告诉他们,使他们羡慕成为一个奉献的人。不拿别人东西是对人,我们不该把不属于自己的东西占为己有。任何不属于自己的东西,都需要经过别人同意,才可以取用。如果是向别人借的,务必归还原主。如果别人愿意给你,务必向人说谢谢。借此讲解使他们认识并养成不拿别人东西,也不拿公物的习惯。
活动:
练习绑鞋带(蝴蝶结)。

 这是一个较难的技巧,可利用鞋带或粗线绳,教幼儿如何绑出美丽的蝴蝶结。
生活操练:
不拿别人的东西或是公用的物品。

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