第三十四课
照顾意志(一)─作个有智慧的人
 
教学主题及纲要
负担:
这一课我们要来看神如何给我们一个自由的意志,使我们可以作选择和决定。人的意志是所有造物中最高等的,所以人能运用意志管理自己的生活,决定自己的命运。要作出正确的决定,我们首先应当听从神和父母、师长的话,因为他们能帮助我们,作出正确而智慧的决定。此外社会、学校所给的规范,和良心的感觉,也是我们作决定的依据。
目标:
 
认识如何照顾我们的意志:顺从神和听从父母的话,照着社会、学校给我们的规范,和我们里面良心的感觉,行事为人。
 
从大卫的故事认识,听从父母和信靠神,是神所喜悦的。
 
操练祷读腓立比二章十三节,并向主祷告,使我们能照神运行的美意立志行事。
经文:
撒上十六~十七,徒十三22下,腓二13。
背经:
因为乃是神为着他的美意,在你们里面运行,使你们立志并行事(腓二13)。
诗歌:
我们不忘主的话(儿诗一八〇页)。
 
教学过程及内容
问题讨论:
 
请小朋友说说在生活中,有哪些事父母会让他们自己作选择?
 
根据第一个问题,请小朋友说说他们如何作选择?
课程内容:
1
 
什么是意志
神造人的时候,最宝贵的,就是他给了人一个自由的意志。意志就是“你想要什么”,或是“你想作什么”。神造了亚当以后,并没有强迫亚当一定要吃生命树。神很尊重亚当,他让亚当自由选择他所要吃的,但是神警告亚当吃知识善恶树会有一个结果,就是死。创造我们的神是一位宽大的神,他给我们自由的意志,也尊重我们的决定,但他爱我们,所以他先告诉我们作怎样的决定,就会有怎样不同的结果。
2
 
人的意志是最高等的,也是影响我们一生最大的
在神的造物中,并不是每一种生物都有意志。植物是较低等的生物,没有心思、情感和意志。当你去摘一朵花或一片叶子时,它无法向你表示抗议。但动物(猫、狗、鸟类等)则有某种程度的心思、情感和意志,所以它们一遇到危险,甚至一有人走近,就会立刻逃跑。人在神的造物中是最高等的,拥有最高的心思、情感和意志。因为人有意志,所以他能管理自己的生活,买什么玩具、吃什么东西,甚至决定自己要作个什么样的人,愿意听话、有礼貌,还是随随便便过生活。所以意志的决定,对我们一生的影响非常大。
3
 
如何照顾意志
如何照顾意志,使它作出最好、最有益的决定呢?照顾意志,不是依据自己的爱好或想法作决定,因为我们的爱好或想法可能并不是对我们最有益的。照顾意志最好的方法,乃是依据主的话、父母和老师的话、学校和社会的规范、以及我们里面良心的感觉作决定。如果我们的决定,不违背神的话,是父母所许可的,也是学校社会所容许的,那我们作出来的决定,就是好的、智慧的决定,也是合神心意的决定。反之,如果我们的决定,违反了学校、社会的规定,或者是父母所不喜悦的,那就不是一个正确的决定。
4
 
从大卫的故事来看如何照顾意志
小朋友知不知道圣经中有一个人名叫大卫?他是以色列的国王,但他原先并不是一个王,而是个放羊的孩子。大卫这个放羊的孩子,和“狼来了”故事中放羊的孩子,完全不同。大卫不爱说谎,他有七个兄弟,他是最小的一个。按理说,最小的孩子可以不必出去工作,因为还太小。可是他并没有说,“我最小,我不要出去放羊。”反而,他父亲要他作什么,他都顺服,并且忠心于他的工作。甚至为了不让羊受到野兽的攻击,他还练得一手甩石头的功夫。有一天,以色列人和非利士人打仗,他的哥哥们都去打仗了。他父亲要他送饼去给哥哥们吃,他没有说,“好可怕,为什么要我去。”反之,他很顺服的去了。到了打仗的地方,他看见以色列人都惧怕非利士人,不敢出来争战,因为非利士人中有一个高大的巨人名叫歌利亚,不断地叫骂恐吓。大卫一点也不害怕,反而勇敢的出去和歌利亚争战,因为他相信神既能救他脱离狮子和熊的爪,也必救他脱离非利士人的手。他对歌利亚说,“你来攻击我,是靠着刀枪和铜戟,我来攻击你,是靠着万军之耶和华的名。”他还没有到当兵的年龄,可以不必上战场,可是他竟然愿意出去为以色列人争战,这是不是需要很大的勇气?大卫用甩石打中了歌利亚的额,歌利亚就仆倒而死,非利士人也被击败逃跑了(撒上十六~十七)。

 这个故事给我们看见,大卫很能照顾他的意志。他顺从父亲的话,信靠神和神的名,使他能勇敢出来为神的国争战,击退仇敌。所以神说,“我寻得耶西的儿子大卫,他是合乎我心的人,必实行我一切的旨意。”(徒十三22下)这也就是腓立比二章十三节所说,照神运行的美意来立志行事,就能讨主的喜悦。
辅助故事:
母亲一叫放下游戏(《造就故事》一九六页),耶稣拉一腿撒但拉一腿(一九七页),谁最爱母亲(三九四页)。
游戏:
主耶稣说。
生活操练:
操练祷读腓立比二章十三节,并向主祷告,使我们能照神运行的美意立志行事。
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