课文范围
申命记一章。
目标
一
认识“申命记”的意义和背景。
二
认识神话语的重要，以及取用主话的正确态度。
引题：
父母和老师对你说话时，你是否每次都只听一遍就听进去，还是要他们三申五令？
你知道“申命记”的意思是什么？
开启：
““申命记”…这辞原文意“第二次的律法”，因此表征重申，复述，再说。申命记不是重申普通的话，乃是重申神圣的律法。…我们不该以为只有圣经的第五卷书才是“申命记”，是重复的说话。实际上，整本圣经都是“申命记”。所以我们该将圣经全部六十六卷书看为申命记。圣经是在一千九百多年前写成的，但我们今天在读的时候，经历到一种重复的说话。圣经里的话是已经说出来的，但每一天都对我们再说一遍。这就是说，我们每一天都可能有“申命记”。…申命记不仅是摩西五经的结语，也是律法的结语。”
“申命记里面满了摩西对第二代的说话，他们乃是预备好要进入并取得美地的一代。摩西担心他们会重复他们先祖的失败，就嘱咐他们许多事，一再的重复说到某些事。他特别重复说到那些会保守百姓、使他们有资格进入并取得、承受、享受美地的事物。…我们若仔细的研读申命记，特别是其中警戒的话，就会看见摩西很详细的说到祝福和咒诅。神圣启示一切主要的点，都在这卷书里重新申述了。摩西象征并代表以色列人真正的父─在诸天之上的父神，祂非常关心祂的子民。凡从摩西口中出来的，实际上是从诸天之上的父出来的。借着摩西，真正的父向百姓说话。今天对我们来说，整本圣经乃是父对我们所说的话。”（《申命记生命读经》2~3、7页）
应用：
认识并珍赏主话的宝贵，养成读、祷、背诵、讲说主话的习惯（可读经一年一遍，背经一周一节，每日晨兴、晚祷，周周主日申言）。
二
神话语的重要，以及取用主话的正确态度。
引题：
你每天是否有吃早餐的习惯？吃早餐的好处是什么？常常饿肚子的人，身体是否健康？
你有没有天天吃主话的习惯？如果不常吃主的话，属灵的生命是否能长得好？
开启：
“圣经的话乃是基督作为神的话，给人接受作人的生命。…申命记里所说的每一句话都是基督，因为保罗将神的呼出应用到基督身上。基督乃是从神出来的话。…作为神的话的基督，就是申命记中所重申的话。…话不仅是基督作神的话，给人接受作人的生命；话也是基督作人的食物，给人取用作人的滋养。…基督先是我们的生命，然后是我们生命的供应。为作我们的生命和生命的供应，基督乃是话。…我们需要看见，申命记中的每一句话，对我们都是生命的供应。以色列人因着从神口中所出的一切，得以维持。这实际上就是说，他们因着基督，得以维持。…基督乃是从神口中所出来的一切。这就是说，基督维持我们，使我们进入祂自己。这是申命记这卷书中的启示；这卷书说到基督是美地，又是维持我们的食物。”（《申命记生命读经》5~10页）
应用：
存着温柔的心，借着祷读，领受神的话，作为属灵的食粮。
辅助活动─小组讨论
1
讨论并订出享受主话实行的路，找出青少年享受主话最好的路，大家一同来操练并实行。如：
a
订出共同追求进度─每天祷背一节经节，读一章圣经。
b
订出操练的同伴─全家一同祷读，或同伴电话祷读。
c
订出团体操练的方式─主日聚会中操练祷、研、背、讲等。
2
实际操练祷、研、背、讲一段本课纲目。
福音的应用
世界中充满各种污秽的说话，同学之间的言谈，各种媒体的传播，几乎全是不健康又无意义的话。问问福音朋友，他们在学校中说些什么话？是说积极有意义的话，还是说无聊批评人的话？他们每日听见的新闻，是否是健康有益人生的？从他们的回答中，我们必能告诉他们，有一种的说话，是最健康有意义的，那就是神的话。当我们听见神的说话，就享受生命的分赐。与他们分享一些健康有益、滋养人性的经节，相信他们会从其中体会出极大的不同。
