课文范围
撒母耳记下十三至二十四章,列王纪上一至四章。
目标
一
认识所罗门向神求智慧而蒙神喜悦。
二
看见最高的智慧,乃是认识并经历基督作我们的真智慧。
引题:
如果今天你能像所罗门一样祷告,你会向神求什么?
开启:
“〔所罗门〕在神面前不求富贵和长寿,只求治理众民的智慧,这就是他蒙神悦纳的主要原因。他所求的智慧,乃是知道神心意的智慧,这样,他才能替神来治理祂的百姓。”(《圣经提要》第一卷,101页;参《神圣奥秘的范围》103页,李弟兄的见证)
应用:
祷告向主求智慧和启示的灵,使我们真认识祂。
二
基督是从神给我们的真智慧,敬畏耶和华,是智慧的开端。
引题:
什么是真智慧?你是否在读书或读主的话上,经历到这真智慧?
开启:
所罗门表征在复活里的基督(太十二40~42 )。他是大卫的儿子,就如基督也被称为大卫的子孙(太二二42 ,45 ,启二二16 )。作为基督的表号,所罗门最突出的点乃是他承受国度,说智慧的话,并建造圣殿作神的家。所罗门从父亲承受国度,就如基督从父神接受国度一样(撒下七12下~13 ,耶二三5 ,路一32~33 ,二二29 )。所罗门大有智慧,并说智慧的话,但基督作真智慧是更大的所罗门(王上四29~34 ,代下九3 ,太十二42 ,十三35 )。所罗门说智慧的话,但他的智慧仅关乎地上的事(王上四33 )。基督有真智慧(林前一24 ),因此,基督被称为“更大的所罗门”(太十二42 )。基督也满了智慧的话语,为外邦人所寻求(太十二18 ,21 ),正如所罗门所预表的一样(王上四34 ,十1~8 )。所罗门建造神的殿,就如基督建造召会作神的家(撒下七13 ,王上六2 ,太十六18 ,提前三15 )。
辅助活动─查经比赛
青少年分组,请每一组查出与“神〔基督〕作我们的智慧”有关的经节。老师可提示主要的出处,如旧约箴言,诗篇九十篇,新约哥林多前书,歌罗西书等。同时可教导并鼓励他们使用新约恢复本注解及串珠,找到所需要的辞汇。找到的经文必须整齐的抄写下来,最后看那一组找到的经文最为完整。
福音的应用