课文范围
目标
一
认识何为神圣的生命与神圣生命的交通。
二
我们在神圣生命的交通里联于使徒和三一神，以完成神的定旨。
引题：
请解释“交通”一辞的意义。
开启：
神儿女的交通不只是他们之间的交通，也是儿女与父之间的交通。这交通出自神圣的生命，就是基督自己。交通就是神圣的生命在我们里面的流通和生活。电流乃是电本身的流动，而我们身体里的血液循环乃是血液本身的周转和流通。同样的，当基督不断地在我们里面生活、工作、流通，我们就有神圣生命的交通。
这神圣的交通在我们与父之间，也在我们与基督身体所有的肢体之间。在我们物质的身体中，只有一种血液循环。虽然有成百个肢体，血液循环却只有一个。血液循环这个例子说明了基督作我们生命的交通。我们是基督身体的许多肢体，但在作我们生命的基督里只有一个交通。我们越留在基督里，就越有这交通。”（由基督与召会的观点看新约概要卷三，427~428页）
应用：
借着交通，享受所得着神圣生命的丰富。
二
我们在神圣生命的交通里联于使徒和三一神，以完成神的定旨。
引题：
神圣生命的交通有一目的，这目的是什么？你这周是否有与神交通，与使徒交通，并与众圣徒交通的经历？
开启：
“照着新约，基督徒的交通是神圣的事，是神圣生命的事。没有生命，我们就无法有任何交通。狗不可能与鸟交通。因着它们有两种不同的生命─狗的生命和鸟的生命，所以它们是在两个不同的范围，两个不同的国度，就是狗的国度和鸟的国度里。狗的国度当然不能与鸟的国度交通。同样，人不能与狗交通，因为二者有不同的生命，并且在不同的范围里。
使徒的教训将神圣的生命带给我们。我们借着使徒的教训，得着神圣的生命时，在那生命里，我们立刻有交通。无论我们的种族或国籍是什么，只要我们得救了，我们来在一起，我们中间自然而然就有交通。我们聚在一起非常和谐，因为我们都被带进神圣的生命里，在神圣的生命里我们就有交通。
应用：
在生活中借着读主的话、祷告，与神有交通；借着读职事的信息，与使徒有交通；借着聚会和相调，与众圣徒有交通。
辅助活动─书报分享展览
鼓励青少年追求职事的书报，并订定时间一同展览分享；借着阅读书报，享受与使徒来往的交通，并带进与同伴们的交通，享受神圣生命的供应。
福音的应用
耶稣基督就是神成为肉体而来，为我们死了；然后祂复活，成了赐生命的灵，好将永远的生命赐给人。我们只要相信祂，接受祂，祂这赐生命的灵就进到我们里面，把永远的生命赐给我们。我们就得了重生，成为神的儿女。凡得了重生，有神生命作神儿女的人，有这永远的生命在他们里面，并且这生命带来神圣生命的交通，将我们联于神，以及所有由神重生的儿女（参《住在主里面，享受主生命》90页）。
