书号：2293
《正确的姊妹（续一）
——姊妹们的事奉》
各地的儿童工作，今后一旦起来，就要像浪潮一样，你我不可没有一点认识，没有一点准备。我们所谓的儿童，乃是指着小学毕业以下，五岁以上的孩子们说的，这是我们儿童工作的对象；至于再小的孩子，我们就不能照顾了，只好留给他们的父母。这样的儿童照顾，如果要认真的作，那是比青少年还难作；你若不好好的作，就无所谓了，因为小孩子年岁小，很容易应付。对于青年、大专学生，你要好好的预备，讲道要讲得像样，你不容易欺负他们。而十二岁以下，五岁以上的孩子们，你只要用糖果哄一哄他们，应付应付就过得去了。但是那个作法是没有后果的。据我观察，最难作的就是儿童工作。要作得有果效，最难的就是儿童工作。我自己没有作过，我只有些观察，所以只交通些我的观感。
在基督教里头，把儿童工作看作是一种近乎学校的工作，所以他们叫作主日学。在西方国家，主日学有好多种，有老人主日学，成人主日学，青年主日学，少年主日学，还有小孩主日学。我在美国，看到在基督教的许多礼拜堂里，对于各种年龄的人都有主日学。他们是先有主日学，而后在一起聚会。在主日学里头，他们是用课本的；一年有五十二周，他们就有五十二个课程。同时他们的教材要出两种，一种是分发给学生的，还有一种是教师拿在手里的。对于这种作法，我们不太喜欢。我觉得我们的儿童聚会必须脱开主日学的性质，那个不是太好，我们不赞成。我们若是把儿童工作当作一个学校，授课给他们，我们从经历中觉得是害多益少。这种作法所灌输给儿童的都是知识，是先期的教育；以后等到儿童长大的时候，就不大愿意听道了。孩子们在主日学听圣经的故事，都听滑了，长大了再听就不受感动了。在这里的确有一个难处。
所以今后我们的教材绝对不可受基督教主日学的影响，不要说不能采用，连参考都不要参考。我请求你们，一定要把基督教的主日学作风丢掉，绝对不要去参考他们的东西。这对我们的儿童工作不仅没有帮助，并且会叫我们作得走样。
那么在儿童的带领里头，到底要给他们什么东西呢？照我的观察，第一是从作人的方面帮助起。要给他们知道，人和禽兽不同，人和各种花草树木不同。从这个地方说起，而后说到人的品德，人的行为，带领他们学习孝顺、爱人、清洁、规矩、诚实，作个正确的人。要注意不给他们太多宗教的思想，宗教的观念。
自然，说到人和禽兽不同，也可以顺便提起，人是神创造的，天地都是神创造的，也说一点人是照着神的形像造的，就说这一点点，再不要太多了。我很不赞成人把创世记一、二章都搬出来对儿童们讲说。就是说到人的堕落，也只能稍微讲一点，不要把堕落的故事全盘搬出来。对儿童要讲经历，不要讲许多的道理。给小孩子们知道得太多，不一定是益处。
你们训练师资的时候，就要训练他们自己会找故事，会找现实的例子。可以问儿童说，你在家里把哥哥的糖偷来了。你看你诚实不诚实呢？你恨妈妈把大的糖留给妹妹，心里非常不高兴，就嫉妒了，你看你里头还爱不爱呀？当你对儿童讲话的时候，都该是用写实的说法。
在初级教材中，要完全用小孩子的讲法。说到人，就问儿童说，人跟狗一样不一样？人和鸡一样不一样？人和老虎一样不一样？都不一样。为什么人和狗不一样呢？和猫不一样呢？和老虎不一样呢？末了可以来个结论，这就够了。不要把整个思想搬出来，就讲现实的例子。
慢慢的到了中级的教材，就给他们多一点圣经的知识。你可以给他们一个很深的印象，宇宙中有神，我们堕落了有罪，同时主耶稣是我们的救主。道不必讲得太多，就是从圣经中给他们一个事实的印象。这样，等儿童升到了高级，就相当不错了，他们听大聚会的道差不多可以跟上了。所以不给他们道理，只给他们一些认识，使他们知道一点轮廓。这就要在编写时好好注意，不给先期的东西。
从前我们在北方的时候，那些教儿童的姊妹可有本事了。那时聚会，我们在楼上，儿童在楼下。我们上面大聚会讲空空空，底下小聚会也讲空空空；我们大聚会讲对付肉体，小聚会也讲对付肉体。以后慢慢给我发现了，就说这个不行，以后这些儿童都未熟早衰了，他们到了受浸以后没法听道了，因为他们在还未得救以前，就听过初信造就了。这种带领是完全错误的，我们今天绝对不可这样。
我们的儿童工作能否作得好，一部分是寄托在教材上，再一部分是寄托在各地带领的弟兄姊妹身上。各地负责的弟兄们以及同工们都要看见，儿童工作是神的大家庭里的一件大事。一个家庭里头有孩子而不看顾，那怎么可以？这应该是我们的第一件大事！没有一个家庭不是把孩子看作第一，好好去照顾他们，养育他们，教导他们的；今天神的家里有这么多孩子，怎可以不去注意服事他们？
今后同工们到各地去作工，虽然是带人认识主，带人属灵，但是在作法上还有相当的讲究。我们必须注意姊妹工作和儿童工作。我们不能说，我没有这个恩赐，我不能作。你不能作要学，我们总得学。不一定需要你亲自去带，你可以把当地带头的姊妹找来，把儿童的责任托给她们，鼓励她们，帮助她们。一定要带全召会接受负担来注意儿童工作，集中全力来作。
各地召会带头的姊妹，你们也一定要接过这个儿童工作的担子。你们要在召会的安排，长老的带领之下，集中全力来作。要带领全体姊妹们都有分于这分工作。长老们太忙，来不及顾到实行上细节的事，你们不必等他们；你们自己要好好祷告祷告，设计设计，安排安排，然后去问长老们说，我们打算这样作，弟兄们看好不好？若是弟兄们认为可以，我们就作。这就像在一个家庭里头，先生忙着办公，顾不到家里的事，作主妇的就应该自己好好筹画筹画，让先生同意一下就可以作了。这样既不是独断独行，又不至误了事情。
要把儿童工作作好，三方面都得注意：第一，教材；第二，师资；第三，行政带领。现在教材有专人负责编写，各地该注意的就是师资的训练和行政的带领。你们在各地一定要推动儿童工作。弟兄们推动，姊妹们实际来作。若是你们都愿意接受这个负担，不失去大好的良机，那个后果实在是荣耀的！
我的话就说到这个地步。我们今天作主的工，眼光一定要放远，要放长。再有六年转下去，今年小学一年级的都变成少年弟兄姊妹了。他们进入初中，作了中学生，中学的福音就推动了。到了他们升上高中，又推动高中的福音，带领同学们蒙恩。他们又考进大学，大专又有了福音的种子。这样生生不息，好处太大了。所以我请求你们回去以后，一定要推动儿童工作，率领全召会的姊妹们来作，并且从少年姊妹中间选出一部分来，训练她们作师资。
（主后一九六七年四月，李弟兄于全台同工聚会讲道记录，原刊于话语职事第八辑）