第七课 律法作神的见证(一)

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课文范围

出埃及记十七章八节至二十章十二节。

目标

一 认识律法是神的见证,使神的子民认识祂。律法也启示神的心意是要作祂百姓的丈夫;他们要成为神的产业和奇珍,成为祭司的国度归于神,并成为圣别的国民。

二 认识十诫的前五条诫命,论到我们与神之间应当有怎样的关系。

负担及研讨重点

一 神颁赐律法的目的,是神向祂的子民说话,要使他们认识祂,并成为祂的产业和奇珍,成为祭司的国度、圣洁的国民。

引题:

你在班上最要好的同学是谁?你为什么和他很好?你如何认识他?

你如何来认识这位神?

开启:

“当我们在召会的聚会中聚在一起,我们该有神的说话和神的异象。……一次又一次的聚会,我们有神的说话,并且更多看见神的异象。……我们需要出埃及、过红海,并经过旷野,一直达到神的山。我们在这山上被带进神的同在中。……当我们被带进神的同在,并进入与神的交通中,我们自然而然就被带进对神的认识中。……认识神的恩典。……认识神的圣洁。……成为神自己的产业和奇珍。……成为祭司的国度归于祂。……最后,我们成为圣洁的国民。”(出埃及记生命读经,684~692页)。

应用:

宝贝召会生活,与众圣徒在主的名里聚集,享受祂的同在,听见神的说话,看见神的异象。

二 律法乃是神对祂自己的启示,启示神的所是。

引题:

请说说你所认识或经历的神,是一位怎样的神。

开启:

“十诫不光是律法,更是神的彰显。……十诫启示神是忌邪的,祂不会容忍偶像。……祂不会给别神留地步。……第四条诫命论到守安息日是与神的圣洁有关,就是神与一切事物都有分别。……十二至十四节启示神是一位爱的神。……十诫也启示我们的神是公义的。因为神是公义的,祂必追讨恨祂之人的罪,直到三四代。……但同时祂也是怜悯、慈爱的。……神是忌邪的、圣洁的、慈爱的、公义的,且是真实的。”(出埃及记生命读经,700~704页)。

应用:

在生活的各面,如对待父母,待人接物上,活出神的性情。

辅助活动——背诵并研讨十诫的前五诫

前五诫中每一条诫命都可以深入的研讨,以摸着他们的深处。如:

1. 在我们心里,有那一些霸占我们的心,使我们不能爱神的事物?

2. 我里面有没有隐藏的偶像?(参周四信息所举例子)。

3. 我会不会随便给人取绰号?我每次呼求主名时,是否深深的摸着主?

4. 功课太多或考试将近,主日聚会请一次假没关系,这是否合式?

5. 在与父母相处的事上,是否觉得困难?难处在那里?

福音的应用

借着问他们,为什么十诫将孝敬父母与前四条诫命并列,告诉他们人类的根源乃是神自己,并引导他们认识神。也借此机会,帮助他们认识孝敬父母的真实意义。“我们人类的根源乃是神。不信神的人应当问问自己他们从那里来。他们该追本溯源,直到寻见他们的根源。那些诚诚实实这样作的人会发觉,最终他们的根源乃是神。孝敬父母就是记念我们的根源。……这条诫命引我们归向神,并指明神是生命的源头。如果我们遵守这条诫命,神必赐给我们长寿。如果要我们的家庭,我们的国家蒙神祝福,我们必须孝敬父母,因而记念神是我们的根源。”(出埃及记生命读经,699页)。


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