第四课
空气以下的水和空气以上的水
经文:
创一6~8,伯二六7~9,三六27~28,三七11~12,16。
目标:
 
认识什么是空气以下的水和空气以上的水。
 
认识空气、水、和地球三者的关系。
 
操练清洁:
1
 
自己开水龙头,使用肥皂把手洗干净,并养成不浪费水的习惯。
2
 
每天喝水时感谢主。诗歌:神为我们造空气(儿诗第二页)。
背经:
他吸取水点,这水点从云雾中就变成雨(伯三六27)。
问题讨论:
 
小朋友有时候把吃剩的饼干放在桌子上,第二天饼干会变成什么情形?嗯,轻轻的,不好吃了。为什么会这样呢?
 
在桌子上放一杯水,过了一、两天,杯子里的水会减少一点,那些水跑到哪里去了?
课程内容:
1
 
为什么天空是蓝色的
小朋友有没有常常抬头看天空呢?上次聚合中我们曾经说过,天就是包围地球的空气、大气。空气没有颜色,但是为什么我们所看到的天空常常是蓝色的呢?这是因为当阳光照射地球时,发出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色光,其中蓝色的光最短,不能照射到地面,只能照射到大气层里,撞上了空气中的小尘粒,就向四面八方反射,所以我们看到的天空就是蓝色的了。
2
 
空气里面有水
天晴时,蓝天飘着几朵白云,非常美丽;但是有时候云层会越来越厚,变得灰扑扑的,就会滴答滴答的下起小雨,或者哗啦哗啦的下大雨了。有些天气很冷的地方,还会下雪哩!为什么天空会有这么多变化呢?因为空气里面有水。神造空气,把空气以下的水和空气以上的水分开,所以空气中是有水的。吃剩的饼干放在桌子上会变轻,因为饼干中的水跑到空气里去了;一杯水放在桌子上会变少,因为那些水跑到空气里去了。
3
 
水的型态会改变
空气下面有水,空气上面也有水,地球实在是一个多水的星球。在海洋、河流、湖泊、池塘、水沟里的水,是我们看得见的水。但是还有一些水隐藏在地底下、泥土里,也隐藏在天空的云里和我们四周围的空气里,甚至在人和动物的身体里。不但如此,水还可以变成好几种型态。你们看看,在这杯子里的水,和我们平常喝的水,还有洗澡、洗衣服、洗手、洗东西、游泳、灌溉…用的水,都是会流动的液体。但是把一些水放在冰箱的冷冻库里,它就变成硬邦邦的固体了。至于空气中的水气,那就是我们看不见,也摸不着的气体。
4
 
水喜欢旅行
水很顽皮,它也喜欢上天下地的旅行。有时候太阳晒一晒,风吹一吹,那些在海里、河里、湖里…的水,或者妈妈晒在外面的湿衣服里的水、我们出的汗水,就会蒸发成水蒸气上升,升到空中,遇到上面的冷空气,就凝结成小水滴,聚在一起成为一朵一朵的云,飘浮在空中。有时候小水滴越聚越多,云层就越来越厚,当空气的浮力载不动它们时,这些小水滴就从空中降落下来,那就是下雨了。小水滴落在海里、河里、田里、地面上,或者钻到泥土里,过不了多久,又会蒸发升到空中去。水就是这样上上下下不停的旅行、循环。
5
 
水对我们很重要
水的功用很多,小朋友能不能说说看?口渴了要喝水,手脏了要洗手,妈妈煮饭、洗衣服要用水。动物需要水,植物也需要水。用水浇灌各种植物,我们才能有各种谷物、水果、蔬菜可吃。有些地方长期缺水,就会造成旱灾,没有食物可吃,那是很可怕的!水也可以用来发电,使我们的生活更为方便。
6
 
适当的使用水
我们每天都需要空气和水,神在第二日就造出空气,又把空气以上和以下的水分开,所以我们要感谢神。不过有些小朋友不喜欢喝水,这对身体的健康不太好。要知道人的身体里大部分是水,水的重量大约是体重的三分之二。水能清洁身体,喝水更能使身体各部分正常运作。有些脱水的人,会休克昏倒。所以小朋友每天都要存着感谢的心喝水,补充水分;特别在感冒发烧时,更要听妈妈和医生的话多喝水。另外,有时候会很久不下雨,而造成缺水,所以小朋友平常也要养成不浪费水的习惯。
活动:
(一)水的变化:
1
 
取一玻璃杯的自来水,一玻璃杯有颜色的水(可加水彩调和),放在桌上,两杯水内各放若干小冰块。过一会儿,请小朋友观察两个杯子表面凝结的小水滴是什么颜色?都是透明的。跟小朋友解释,这些小水滴不是从杯子里流出来的,而是空气中的水气,碰到冰的杯子,就在表面聚成小水滴了。
2
 
在等待杯子表面的小水滴凝结时,可先教小朋友念一首儿歌(或者不作上项实验,只教儿歌)。


 我是一颗小水滴,飘在空中真有趣。

 遇冷我就变成雨,遇热我就变成气。

 变来变去真希奇,是神创造的能力。

 (二)大家来洗手:

 ①开水龙头(勿开太大),

 ②把手浸湿,

 ③把水龙头关起来,

 ④用肥皂洗手,

 ⑤打开水龙头,

 ⑥将肥皂泡沫冲干净,

 ⑦再关好水龙头。
生活操练:
清洁。
 
吃东西以前一定要洗手。
 
每天喝足量的水,并感谢主:“主啊,感谢你赐给我水!”
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