壹
教学主题及纲要
负担：
这一课我们看见，神所造的每一个人，都有一些和别人特别不同的地方，包括我们的长相，我们的指纹，我们的喜好，我们的行为方式、语言、习惯等。虽然我们每一个人都有许多不同之处，但我们都是神造的，并且在神眼中每个人都是同样的贵重。所以我们应当宝爱并且尊重我们周围所有的人。
目标：
一
认识每一个人都有一些特别的地方，但在神眼中都是他的宝贝。
二
认识神要我们宝爱并尊重我们周围所有的人。
三
操练为还没有信主耶稣的小朋友祷告并邀请他们来。
经文：
太二二39。
背经：
要爱邻舍如同自己（太二二39）。
诗歌：
耶稣喜爱所有小孩（儿诗二五页）。
教学资源：
汉声精选世界最佳儿童图书科学教育类33─我，46─人。
贰
教学过程及内容
问题讨论：
一
请小朋友说说他们的籍贯，比较每个人不同的出生背景。
二
请小朋友说说他们最喜欢作的事，最喜欢吃的东西，而讨论人与人之间有什么不同的地方。
课程内容：
1
珍贵所有神创造的人
上次我们说过，人与人之间有哪些相同的地方，如果人都相同，看起来是不是很无趣？也会弄不清楚谁是谁。人与人之间虽然有许多相同之处，但也有很多不同的地方。这一次我们要来看，人与人之间有那些不同的地方？我与别人有什么不同之处？
（一）外观：上次我们说过，每个人的基本外观都相同，但没有两个人看起来是一模一样的，即使是双胞胎也不全然相同。每一个人的脸都长得不一样，每一个人的肤色、头发、眼睛、身高、体重，都是不一样的。
（二）指纹：小朋友用手指头压印泥，再把手指头印在白纸上，看看有没有那两个小朋友的指纹是一样的？没有。神创造世界上亿万的人，他也能为每一个人创造不同的指纹。
（三）喜好：请每一个小朋友说说你最喜欢吃什么？最喜欢喝什么？最喜欢的宠物是什么？我们每个人的喜好也都不一样。
（四）行为方式：每个人作事的方法都不一样，有的人很快，有的人很慢；有的人很急，有的人很谨慎；有的人很随便，有的人很干净；有的人很粗心，有的人很细心。
（五）活动：每个人都有不同的身体活动，有的喜欢游戏，有的喜欢体能运动；每个人也有不同的精神活动，有的喜欢读书，有的喜欢画画等。
（六）语言：不同国家、种族，甚至不同地方的人，就说不同的语言。在台湾，你可以听见国语、台语、客语、英语、日语等各种不同的语言。
（七）习惯：每个民族食衣住行的习惯都不同。在中国，南方人喜欢吃米饭，北方人喜欢吃面食。在日本，就吃日本寿司；在美国，就比较偏向汉堡、披萨等。
2
在神眼中每个人都是贵重的
虽然我们每一个人都有不同于别人之处，但神造了我们每一个人，也照顾我们每一个人。神看我们都是贵重的，所以我们应当宝爱尊重每一个人。
美劳：
指印画。
生活操练：
操练为还没有信主耶稣的小朋友祷告并邀请他们来聚会。
