第十六课
友谊的维持
 
教学主题及大纲
负担:
我们要从圣经的教导,来看如何有一个良好的人际关系,就是如何维持友谊。要和朋友维持良好的友谊,我们必须学习对朋友忠诚(箴二七10,十七17),与人和睦(罗十二15,18),不听也不传关于朋友的闲话(箴十六28,十七9),并学习乐意将自己的东西与朋友共享(约十五13)。
目标:
 
从主的话认识维持友谊的一些基本原则:对人忠诚、与人和睦、不听信也不传播闲话、乐意与人分享,并乐于帮助别人。
 
操练不听别人的闲话,也不传播闲话。
经文:
箴二七10,十七17,9,十六28,罗十二15,18,约十五13。
背经:
若是可能,总要尽力与众人和睦(罗十二18)。与喜乐的人要同乐,与哀哭的人要同哭(罗十二15)。
诗歌:
朋友朋友耶稣爱你(儿诗三二三页)。
 
教学过程及内容
问题讨论:
 
请小朋友见证上周如何实际帮助同学。
 
讨论他们通常会为好朋友作哪些事?
 
讨论当他们和朋友发生争执时,他们怎么处理?会不会彼此原谅?
课程内容:
前面我们说过如何交朋友,现在我们要说到如何维持友谊。也就是一般所说,如何建立良好的人际关系。这是可以培养的。一个人若不注意自己的人际关系,就可能成为一个不受欢迎的人。要与人维持长久良好的友谊,下面几点是我们需要注意并学习的:
1
 
对人忠诚
首先,我们对朋友必须忠诚。每个人都有优点和缺点,如果我们对朋友所犯的过错感到厌烦,没有显出关爱和体恤,并且不再珍惜、重看他们,我们就无法有深刻、绵长的友谊。

 箴十七17 朋友乃时常亲爱;弟兄为患难而生。

 箴二七10 你的朋友,和父亲的朋友,你都不可离弃。
2
 
与人和睦
与人和睦是维持良好友谊的秘诀,我们可以从很多方面来实行与人和睦相处。如接纳、了解并体会别人的心境(罗十二15);欣赏别人,看别人比自己强(腓二3);鼓励别人(帖前五14);不咒骂、取笑别人,反为别人祝福(彼前三9);有争吵时能彼此饶恕、彼此认罪、彼此顺服等(西三13,彼前五5)。

 罗十二18 若是可能,总要尽力与众人和睦。

 罗十二15 与喜乐的人要同乐,与哀哭的人要同哭。

 腓二3 凡事都不私图好争,也不贪图虚荣,只要心思卑微,各人看别人比自己强。

 帖前五14 弟兄们,我们劝你们,要劝戒不守规矩的人,抚慰灰心的人,扶持软弱的人,又要对众人恒忍。

 西三13 倘若这人与那人有嫌隙,总要彼此容忍,彼此饶恕;主怎样饶恕了你们,你们也要怎样饶恕人。

 彼前五5中 你们众人彼此相待,也都要以谦卑束腰。
3
 
不听信也不传播闲言闲语
要维持友谊,我们必须学习不听那些拨弄是非的闲话(箴十六28)。有些人喜欢说别人的短处,故意破坏别人的友谊,使别人离开朋友,转而跟从他们。这样的人,我们不可听他。同时我们也必须守口不说朋友的闲话,不对别人揭露朋友的短处(箴十七9),因为这会严重伤害我们的友谊,使他们不再信任我们。

 箴十六28 乖僻人播散分争;传舌的离间密友。

 箴十七9 遮掩人过的,寻求人爱;屡次挑错的,离间密友。
4
 
乐意与人分享,并乐于帮助别人
如果我们想与人建立友谊,就必须学习与人分享,因为少有人喜欢和只顾自己,不顾别人的人作朋友。同时,当别人有需要或困难时,我们应当帮助他们,这就是中国人所说的“患难见真情”。总之,一个自以为是、跋扈又爱出风头的人,很难有长久的朋友。

 约十五13 人为朋友舍命,人的爱没有比这个大的。

 罗十二13 在圣徒缺乏上要有交通,待客要追寻机会。

 (这些点最好能一面说,一面举一些实例给孩子们。)
辅助故事:
我和小凯绝交了(汉声精选世界儿童图画书心理类17)。这个故事主要是让孩子们对友谊的维持有一个心情上的体认。帮助他们了解,很多时候只要我们不那么坚持,肯让步一些,肯彼此饶恕、彼此认罪,友谊就很容易维持,并且这样的友谊才能长久而有价值。
游戏:
同心合意。

 小朋友分两组或多组传排球,将球放在头顶上,老师说开始后,即从最后一个小朋友开始向前传,球不可从头顶掉落,看哪一组传得最快。第二次可由两腿之间由前往后传,再比赛哪一组最快。
生活操练:
 
学习与朋友分享你的东西。
 
操练不听别人的闲话,也不传播闲话。
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