神造人时，将人摆在伊甸园中，并没有要人作什么，只要人吃喝享受并为他管理那园子。但人犯罪堕落，离开了伊甸园，地就不再为人出产食物。从此，人需要汗流满面，才得糊口，人也就开始需要各种的学习。从婴儿起，就在父母抚育下，首先学说话、走路、吃饭，渐渐学穿衣、料理自己的事物。再大一点，就要跟着父母学习作事。古时的男孩要学父亲所作的工作，如耕田、木工、打猎、铸造等，女孩则需要学习料理家务，如烹饪、裁缝、洗衣、腌制食物、哺育小孩等。

人类自从有了文字以后，就不仅需要学习说话（语言），也需要学习文字，才能与外界沟通。于是就有学校的兴起。在古代，大部分的人没有机会进学校，只能在家或在工作时，学习一些基本的事物以帮助家计。然而随着时代的演进，人就有更多学习的需要，也有更多进学校学习的机会。在学校，能学到许多家里没有机会学到的事物。例如有些地方深处内陆，远离海洋，但因着学校的课程，还是能认识海洋。学校是我们学习更多事物的地方，这些事物我们总称为知识。例如：国语、数学、自然、社会。

学校除了能学得知识外，重要的是还能学习与人相处。同学中，有些很不错，有些不怎么样；有的挺友善，有的很烦人；有的我们喜欢，有的我们不喜欢。这都给我们机会，来学习与不同的人相处。

学校中还有很多我们在别处学不到，例如守纪律，听从师长的教导和顺服权柄。我们在餐厅吃饭，去公园玩耍，都可以自由自在，不受约束（只要不破坏或干扰到别人）。但在学校中，我们就需要守学校的纪律，上课时不能说话，不能随意走动。这虽然使我们受到约束，但这种约束对我们是一种有益的训练，使我们能学会过团体生活，有自我控制的能力。你喜欢与不受管教的人在一起吗？如果社会国家没有纪律，这个世界会变得怎样？

上课能训练我们专心：专心听老师讲课，专心学习解答问题。这都是在训练我们的心思，使我们的思想更持久、更清晰、更敏锐。如同运动可以强身，思考问题也可以健脑。

学校生活是我们将来作人处世，求职谋生的一种预备。如同古代的男人需要学习耕田、木工、打猎、铸造，古代的女孩需要学习料理烹饪、裁缝、洗衣、腌制食物一样，都是为将来作准备。因着社会的进步，人类的分工越过越精细；有些人专门从事生产行业（如农业、纺织业、食品加工业），有些人专门从事技术行业（如电器、电脑），也有些人专门从事教育行业（如老师）。但不论是从事哪一种行业，都需要经过很长的学习过程：小学六年，中学六年，大学四年，甚至研究所二年或五年。所以好好读书，奠立基础，将来才能有更好的学习与发展。

我们都知道，摩西从小被埃及公主收为儿子，所以除了头几年是由他母亲抚养长大外，在他四十岁之前，他都是住在法老王宫里。他在法老宫中学会了埃及一切的学问。埃及是一个文明古国，在很早的时候，就发明了许多东西，也有许多书籍流传。摩西在埃及，学会了埃及一切的学问，也受了许多训练，所以说话行事都有才能。最终他被神得着，成为一个神所使用的器皿。神十次差遣他去和法老交涉，并且带领以色列人出埃及。这说明教育对人的重要；一个人不能什么都不会，没有学习的就来事奉主（徒七21~22，出二10）。

保罗是圣经中另一个榜样，他小的时候，约五岁左右，就进到犹太人的会堂里读书，学习旧约圣经，也学习写字。此外，他还学习如何织帐棚，在当时那是一种谋生的行业。后来他为了受更高深的教育，就离开家乡，到大城耶路撒冷去。在那里，他跟着当时一位很有名的律法教师，名叫迦玛列，在他门下受教。保罗是个认真读书的人，比许多和他同年龄的人，他在学习上显得更有进步，成绩更好。到他成年的时候，他不仅熟悉旧约圣经和律法，他自己也严守律法，循规蹈矩。因着保罗是一个这样认真的人，所以为他们祖宗的遗传，就是犹太教的规矩，大发热心，而逼迫了许多新约的基督徒。然而有一天，神亲自向他显现，用大光照亮他。从此之后，他被主得着，成为一个一生事奉神，服事并建造召会的使徒。新约圣经共有二十七卷书，其中有十四卷是保罗写的，并且这十四卷书信在新约中，是非常重要的。保罗能写出这样重要的书信，将神的经纶完全启示出来，实在是因他从小受过严谨的教育，在神的话上及各样的知识上有追求，所以能将他所学的，将神的经纶正确的启示、发表出来（徒五34，二二3，加一14~16）。