第九课
以色列人在埃及
 
教学主题及纲要
负担:
神拣选亚伯拉罕作蒙召族类的始祖,亚伯拉罕生以撒,以撒生雅各。雅各和他的后代,因着饥荒全家到了埃及,在那里居住四百年。埃及的新王起来,看见以色列人昌盛繁茂,就苦待、辖制他们。但神听见以色列人的哀声,记念他们的苦情,也记念他与亚伯拉罕、以撒、雅各所立的约。就拣选并预备摩西,使他作以色列人的拯救者,将他们从埃及法老的奴役下拯救出来,归于神并事奉神。
目标:
 
认识以色列人下埃及,并受法老奴役的经过。
 
认识神记念以色列人的苦情,听见他们的哀声,就预备摩西来作以色列人的拯救者。
 
认识神拯救以色列人脱离埃及王的奴役,是要他们归于神并事奉神。
经文:
创三七28,四一39~41,56~57,四二1~3,四六7,27,五十24~25,出一,二1~10,24~25,三1~8。
背经:
神听见他们的哀声,就记念他与亚伯拉罕、以撒、雅各所立的约(出二24)。我下来是要救他们脱离埃及人的手,领他们出了那地,到美好宽阔流奶与蜜之地(出三8上)。
诗歌:
永远在我心里(儿诗八六页)。
 
教学过程及内容
问题抢答:复习前一课内容。
 
神从堕落的人类中,呼召一个人出来跟随他,请问那人叫什么名字?
 
亚伯拉罕蒙神呼召而从家乡出来时,跟他一起出来的还有谁?
 
亚伯拉罕几岁时,撒拉才生了一个儿子?
 
那个儿子叫什么名字?
 
以撒有几个儿子?叫什么名字?
课程内容:
1
 
雅各全家下埃及
前一课我们说到,神在堕落的人中间,拣选了亚伯拉罕,作蒙召族类的始祖。神呼召他从偶像之地出来,到神所指示他的地方去。亚伯拉罕就到了迦南地,并且在他一百岁的时候,生了以撒。之后,以撒又生了以扫和雅各,雅各又生了十二个儿子,他们的家族越来越大,人口越来越多。雅各的十二个儿子中,有一个名叫约瑟,常被他的哥哥们欺负,甚至将他卖到迦南地南边的埃及去。因着约瑟是个敬畏神的年轻人,神便祝福他,他就作了埃及的宰相。不久之后发生了饥荒,全地都没有食粮吃,唯有埃及地在约瑟的治理之下,储存了丰富的食粮,各地的人都要到埃及地去籴粮,雅各也差他的儿子们去籴粮。约瑟认出向他籴粮的哥哥们,就将父亲雅各以及全家的人,都接到埃及地居住。当神呼召亚伯拉罕出迦勒底的吾珥时,只有他一个人;但是当雅各全家下埃及去的时候,雅各的子子孙孙加起来一共有七十个人。雅各和他儿子约瑟都死在埃及地,但是他们并没有忘记,神曾应许他们,要到神所赐给他们的地居住,就是神起誓要给亚伯拉罕、以撒、雅各的地。他们相信,有一天神还要把他们带回到神所应许之地(创五十24~25)。
2
 
以色列人在埃及
就这样,以色列全家就在埃及地住下,并且一住就住了四百年。在这四百年间,神大大的祝福他们,使他们生养众多,人口繁茂,极其强盛,遍满了埃及。有不认识约瑟的新王起来,治理埃及地,看见以色列人在埃及这样昌盛繁茂,就害怕以色列人将会越来越多,超过了他们,又比他们强盛。若是哪一天发生争战的事,以色列人恐怕会联合仇敌来攻击他们。于是法老想了一个法子来苦害以色列人,不让他们再强大起来。

 法老首先是叫以色列人为他建造两座积货城,想要加重担苦害他们。只给他们吃很少的饭,却要他们作很多的苦工,想要把他们都累死。没想到越是苦害以色列人,神越是看顾他们,以色列人越发多起来。法老非常不甘心,又想了一个更恶毒的计谋,除了叫以色列人作更多的苦工,严严的苦待他们,同时又吩咐以色列人的收生婆,把接生下来的以色列男孩,都杀了,女孩子才让她存活下来。他们这样作,是想要叫以色列的男人越来越少,不能再强大,也没有力量反抗法老王了。
3
 
神看顾以色列人
以色列人在埃及,受法老的奴役而作苦工,昼夜都不得安息。他们实在一点指望也没有,只有天天叹息哀求。神看见以色列人在埃及所受的痛苦,也听见了他们的哀声,就看顾他们,记念他们的苦情。因为神记念他曾与以色列人的先祖,亚伯拉罕、以撒、雅各所立的约,要赐福给他们的后裔;他也记念这些以色列人,是蒙召的族类,是他从堕落的人中拣选出来,要归他自己,作他在地上的子民的。因此,神决定要下来拯救他的百姓,脱离埃及人的手,并且要把他们从埃及地领出来,回到神所应许要给蒙召族类的迦南美地。
4
 
神拣选并预备摩西作以色列人的拯救者
现在,神需要在以色列人中,拣选并预备一个合式的人─摩西,作以色列人的拯救者。虽然法老吩咐所有以色列人的男孩都要被杀,或是丢在河里,但摩西却在神的眷顾保守之下,平安地存留下来,并且被法老的女儿收养为自己的儿子。摩西虽然在埃及的王宫里长大,但他年幼时,却由他的母亲约基别所抚养,约基别必定告诉过摩西,他们并不是埃及人,而是神的选民以色列人,有一天神要把他们从埃及地领出来,到神所应许之地去。摩西因着母亲的教导和传输,长大以后,就不愿再住在埃及王宫中,也不愿再作法老女儿之子,所以他离开了埃及王宫,在旷野居住了四十年。在这四十年间,神预备摩西,使他成为一个神所拣选的器皿,为着将以色列人从埃及的奴役之下拯救出来,归于神并事奉神。
活动:
老师将本课第二至四点编成简单地戏剧,请小朋友来表演,参考出埃及一至二章。
生活操练:
回家和父母讨论,在那些事上曾经历过神的看顾和保守,下过来告诉大家(父母的经历或是自己的经历均可)。
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