第七课
生命读经(一)
 
诗歌:
诗歌:384首
 
纲要:
 
生命读经的功能:
 
供应生命。
 
陈明真理。
 
解决圣经中的疑难。
 
解开圣经的各卷。
 
生命读经的特色:
 
点出圣经的中心,综合各面。
 
领略并经历基督的各方面。
 
对照实际的经历,并应用在日常生活中。
 
借生命读经进入圣经的真理:
 
带领人摸着生命。
 
鼓励人有真理的进步。
 
启发人讲说深奥的真理。
 
增进聚会的丰富。
 
如何研读、使用生命读经的信息:
 
不是替代圣经,也不是为着学术研究,好让人得着学位;乃是领人进入圣经上好的路。
 
新旧约生命读经,开始于一九七四年的罗马书生命读经,完成于一九九五年的雅歌生命读经。旧约生命读经计有867篇,新约生命读经有1117篇,所以合计共有1984篇信息。是李弟兄的职事费时最长,也是内容涵盖最为深广的著作,是主恢复中最完整齐备之经典著作。如果每天追求两篇只要费时两年八个月,就能将新旧约生命读经完全读完。
 
研读最好的方法就是找出其中的真理,并且进入其中的要点。
 
要有鸟瞰的眼光。
 
把新约圣经恢复本的经文,带着注解并生命读经的信息,当作矿藏一样的挖掘。
 
参考书目:
《长老训练㈢实行异象的路》第一、九至十、十二章;《真理、生命、召会、福音─主恢复中的四大支柱》第一章。
 
生命读经的功能
我已经设法向你们解开了新约的每一卷书,我把进一步的挖掘留给你们。我不过是“打开矿藏”,我并没有挖掘得很多。倪柝声弟兄在中国所立的根基,非常帮助我。然而在他的时代,他告诉我说,主不许可他写解经的书。借着我个人直接从他所听到的信息,借着他所出版的刊物,并借着至少八年以上和他多次直接的谈话,我领受了非常扎实、基要的话可以接上去建造。结果,我拿起负担来写恢复译本的注解,向寻求的圣徒解开新约的每一卷书。倪弟兄和我都没有那么多时间进一步的挖掘。我想要进一步的挖掘,我也还在挖掘,但我不信我能作那么多。因此,我把进一步挖掘的事留给你们。
基本的真理已经向我们陈明,许多生命的滋养已经出版,特别是生命读经的信息。还有,障碍几乎已经全部除去。现在有一条畅通的道路给我们来研读,并且每一卷书向我们都是解开的。在采矿的事上,最难的事就是打开矿藏。一旦矿藏打开,宝贝露出来,人就很容易挖出宝贝。我把进一步挖掘的事留给你们。我相信主会借着你们或别人,继续这挖掘的工作。过一段时间,我相信你们许多人会成为“优秀的挖掘者”。我们出版生命读经信息的用意和目标,就是要打开矿藏,让你们进去挖掘(《长老训练㈢实行异象的路》九七至九八页)。
 
点出圣经的中心,综合各面
圣经是一本独特的著作,虽不专一在特定的题目上,却有其中心主旨,且是多面综合的。历代读经的人最大的难处,就在于不容易看见其中心的光,也没有看见其综合的光,以致对圣经的领会,都是零零碎碎、枝枝节节,这里一点、那里一点,而无法有整体的领会。若要对圣经有整体的领会,就必须看见,圣经只有一个中心;而这个中心是包含了各面的,且是综合的。
在此原则下,生命读经乃有其中心,且有其各面的解释与陈明,所以是综合性的。因此,我们追求生命读经时,往往能从其中得着生命的滋养,也能对真理有所认识。然而,因其为综合性的,并不是专题的,以致人不容易看见那个中心。故此,我们追求生命读经时,务要点出其中心,并将重点向人陈明。
以出埃及记生命读经为例,研读圣经的人都知道出埃及记是讲基督,基督是出埃及记的中心;但若仅仅是这样,仍然欠缺一个方向。首先我们必须点出,出埃及记是讲基督的那些方面;其次应当指出,出埃及记如何讲基督的各方面。有人说,出埃及记是讲基督的死、基督的复活等;这样的回答很笼统,并不能具体指出我们从出埃及记所享受、所看见的实际。比方有人问你晚饭吃了什么,你能很确切的回答,吃了鱼、虾、肉、豆腐、水果等。同样的,我们也必须能指出,出埃及记里是怎么讲基督的死,又是怎么讲基督的复活;如此,才能显出基督的各方面。
出埃及记的中心,乃是讲基督怎样作了我们的一切。首先,祂作了我们逾越节的羊羔。在那逾越节的羊羔里,有血,预表基督的宝血(太二六28约十九34彼前一18~19),来赦免我们的罪;有肉,预表基督那生产的生命,作我们的供应(约六5355)。然后有无酵饼,预表基督耶稣作我们生命的营养,除去我们一切罪恶的事(林前五7~8)。接着有苦菜,指明我们需要懊悔和悔改,在罪恶的事上经历苦味(《真理、生命、召会、福音─主恢复中的四大支柱》一至三页)。
 
领略并经历基督的各方面
论到基督的死,出埃及记里并没有明显的用到这样的字眼;然而,借着生命读经的帮助,我们清楚看见,出埃及记虽没有用“死”字来表达,却用逾越节的羊羔被杀,来描绘基督的死。此外,在逾越节的羊羔里,表面上看不见基督的复活,实际上却包含着基督复活的实际。这羊羔的肉至终进到吃的人里面,作他们生命的供应,就包含了复活的过程。基督能被接受到我们里面,供应到我们里面,活在我们里面,就含示祂经过死而复活的过程。因此,宝血是指基督死的一面;生命的粮进到我们里面,包含基督复活的一面。血涂在门楣、门框上,表征钉死的基督作了我们的遮盖;肉吃到我们里面,表征复活的基督进到我们里面,作我们属灵的供应。这就是对死而复活之基督的经历(六页)。
 
对照实际的经历,并应用在日常生活中
如果我们只读预表,研究道理,却不对照自己的经历,就不容易领会出埃及记;但如果我们将自己的经历,与这些预表相对照,就很容易明白,因为这是我们基督徒正常生活的描绘。比方有人说,我们基督徒早起读经、祷告,就是吃吗哪;但实际上,吗哪不是随便能吃的。旧约的图画给我们看见,拾取吗哪有一定的规则。首先,吗哪是要每早晨收取的(出十六21)。也许有的人懒惰,清早起不来,没有拾吗哪,所以就整天饥饿。其次,吗哪是不能留到第二天的(20)。有的人贪心,拾取了一大堆,也吃不了,第二天就生虫变臭了。按我们的经历说,拾取吗哪这事,首先指明我们每天早晨要花时间读主的话,亲近主,否则我们就得不着一天生命的供应。其次,这指明关于生命的供应,乃是为着我们当日的享受,不能留到隔日。
由吗哪拾取的原则,我们看见神平衡的手。然而,神虽不许可人一天收双分的吗哪,但为着以色列人能在第七日安息,神就在第六日赐给他们两天的分量,而且那额外的一分并不生虫,仍是给人新鲜的享受。这说出对基督的享受,不是照着我们的方式或估量,乃是照着神的定规和安排(五页)。
 
借生命读经进入圣经的真理
有人批评说,我们都读生命读经,不读圣经。说这样话的人,完全是外行。生命读经的目的,是要领人进入圣经的真理。从前人读圣经,总是不得其门而入,无法明白。好比一栋房子,不仅没有路,也没有门和窗户,可以让人进去。生命读经就是作辟路、造门、开窗的工作,好让人能进到屋子里,享受屋内的一切。
 
带领人摸着生命
生命读经的另一个功用,是带人进到生命里。生命读经不是圣经之外的另一套哲学或经典。生命读经不仅讲解圣经,陈明真理,并且带人实际的进到真理中,享受并经历其丰富。仅仅讲解圣经,不过是知识,叫人头脑得着道理;生命读经乃是把我们带进圣经的深处,摸着并享受其中的生命(参约五39~40)(七至八页)。
 
鼓励人有真理的进步
圣经中有太多深奥的真理。单单保罗的十四封书信,就有许多深奥、高超的真理。比方弗一10说,“为着时期满足时的经纶,要将万有,无论是在诸天之上的,或是在地上的,都在基督里归一于一个元首之下。”这样的话很难明白;但近二、三十年来,主在我们中间,已经把圣经中这些深奥、高超的点,向我们启示出来了。人对真理的认识不仅一直在进步,并且是越年轻越有进步的空间。…在主的恢复里,我们在真理上应该转观念,不可再拘泥守旧(一一至一二页)。
 
启发人讲说深奥的真理
关于神的经纶、神的分赐、素质的灵、经纶的灵等,的确都是很深奥的辞,但对于初信者,特别是青年人,可能深不了几天,慢慢他们都会熟悉、明白并且领会。相信如果我们都肯转观念,鼓励青年人学最高、最深的真理,将来我们中间,圣徒们彼此的谈话,甚至向人传福音,品质都会是高超而拔尖的。不必人嘱咐他们不要传福利平安地福音,要传高品的福音,他们只要一开口,自然就是高超的真理。今天我们可能觉得不容易,但是很快的,他们就能用素质的灵、经纶的灵向人传福音。他们只需要简单地向人说,“朋友,我们都是罪人;我们需要素质的灵进到我们里面,重生我们,使我们里面的素质改换。不仅如此,神还要给我们经纶的灵,叫我们生活行事都满有能力。”不要以为人听不懂这话;其实是我们自己不懂,就以为别人和我们一样。
主的恢复有最高的真理,如果我们懂得窍门,对人传福音时就能合宜的应用,说,“朋友,我们都是罪人,里面没有神,没有神的性情;但我们一认罪、悔改,神那素质的灵就进到我们里面,使我们得着重生,有神的生命和性情。这是神进到我们里面作我们的素质。不仅如此,我们重生之后,若肯对付罪,应用主的宝血洗得干干净净,神那经纶的灵也会浇灌到我们身上,使我们满有能力。”相信人听了都能懂得。初信的人一进到召会生活,若都肯这样受教导,就能很快明白一个个属灵名词的真正意义,并且实际的应用在日常生活里(一二至一三页)。
 
增进聚会的丰富
今天基督教里的牧师、传道人,为了主日礼拜,必须东寻西搜,到处寻找好的道来讲。有的牧师没有题目可讲,就讲卫生、保健等;有的人讲得进步一点,就讲赎罪、洗罪、称义等;或者更深一点,讲与主交通、如何享受主所赐的平安等。然而,就聚会的丰富来说,这是不够的。我们从经历中观察,并且加以研究,知道最丰富的聚会,乃是以生命读经为内容。如果每个主日,我们都能以两篇生命读经作为交通的内容,聚会一定非常丰富。
如果主恢复的召会,能带领众圣徒好好读生命读经,每周一至两篇,长远而论,也许经过十年、八年,甚至只要五年,圣徒们在各方面必定会有长足的进步,整个召会的光景也一定翻转过来(八至九页)。
要在真理上得建立,不是一项容易的工作。你必须研读经文和每一个注解。若是可能,查考串珠也有帮助。然后你需要研读生命读经的信息。你进入这些信息,不可以像阅读报纸或参考书一样。你必须把恢复本圣经的经文带着注解并生命读经的信息,当作教科书。…倘若你仅仅轻率的阅读,你无法进入其中。你必须把他们当作教科书来研读。
倘若你仅仅读生命读经,你只会得着暂时的滋养。那对你只会成为一种灵感。灵感好像空中的蒸气。但是当我们所读的在我们里面成为真理,这种滋养便永远存留。我所得着的并非总是灵感,像蒸气一样。我从主所得着的常是扎实的真理,因此它留在我里面,一直滋养我。你必须有真理。要真理进入你里面,唯一的路是经过你的思考。那样它就留在你的记忆里。如果你不明白,真理就无法进入你里面。真理是借着你的思考、你的悟性而进入你里面的。如果真理进入你的记忆里,它就成了常时、长期的滋养。这样,你就有真理的储存,你就是一个常时在滋养之下的人。到那时候你就晓得如何向别人陈明真理,不是仅仅激发或激动人,而是使人扎实,得着真理的组成(《长老训练㈢实行异象的路》九八至九九页)。
 
问答:
 
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请介绍生命读经的特色。
 
试述新、旧约生命读经各总计多少篇?合计多少篇?
 
如何研读并使用生命读经的信息?
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