祷告勤
服事勤(一)
殷勤祷告不懒惰 灵里火热勤服事
 
负担及目标
认识勤的定义,并珍赏神是奋力活动的神,学习主耶稣和保罗殷勤的榜样,养成殷勤不懒惰的性格,操练在作事和祷告上殷勤。
 
纲目
 
什么是勤?
1
 
勤就是不懒惰,就是不怕事情。
2
 
勤就是热心、赶紧、尽心、竭力;在爱中热诚的顾念人。
 
神是奋力活动的:
1
 
历世纪以来,神经纶的大轮一直在行动,从未停止过。
2
 
神在祂经纶的大轮里行动,需要祂的子民与祂合作。
3
 
当神在我们里面奋力活动并行动时,我们必须与神是一,写神今日的历史。
 
勤的榜样(一):
1
 
主殷勤服事─可一1420~31六31~44
2
 
主教导门徒要殷勤─约四35
3
 
保罗殷勤作主工─罗十五16徒十三49二十31~34林前四12提后四2
4
 
主在祷告上殷勤─可一35六45~46
5
 
主教导门徒在祷告上殷勤─路十八1~7太二六36~45
 
操练与实行
 
操练作事热心、赶紧、尽心、竭力,养成殷勤不懒惰的性格。
 
操练殷勤作家事,如:洗碗、倒垃圾、拖地等。完成分内的工作,今日事今日毕,不拖到明日。
 
建立每日定时祷告的习惯,在祷告上殷勤。
 
诗歌
必须常进至圣所(诗歌六一三首)。
出于神性的活物(诗歌六一九首)。
何等朋友,我主耶稣!(诗歌五七一首。)
失迷的羊,你今在哪里?(诗歌七一三首第一节。)
小小蚂蚁真殷勤(儿童诗歌八一一首)。
你看蚂蚁多殷勤(儿童诗歌八二一首)。
神今日的行动(见唱诗人第四卷第一期,二五页)。
我们是四活物。
经文诗歌:罗十二9~11
经文诗歌:林前十五58
 
参考资料
《主工人的性格》第五章。
《性格》第一至三篇。
《约书亚记生命读经》第一至二篇。
《圣经提要》第四十一章。
《基督是实际》第七篇。
《神人的生活》第十至十七篇。
十二篮第二辑,三次祷告的原则。
《路加福音生命读经》第四十篇。
 
儿童小排辅助教材
《儿童教材㈠当我是个小小婴孩》第一至四课;及其亲子图画书(甲本),殷勤的蚂蚁、伦伦的新球鞋、健忘的强强、榕树上的蜜蜂王国。
《儿童教材㈡圣灵的果子》第二十课;及其亲子图画书(丙本),谁是忠信的仆人。
 
什么是勤?
 
研讨重点
引题:“殷勤”和“懒惰”的人生活态度和结果有何不同?
开启:〔殷勤与懒惰相对。〕闲懒的手,造成贫穷;殷勤的手,使人富足。夏天聚敛的,是明智之子;收割时睡觉的,是贻羞之子(十4~5)。殷勤人的手必掌权;懒惰的人必服苦役。懒惰的人不烧烤猎物;殷勤的人却得宝贵的财物(十二24,27)。懒惰人羡慕,却无所得;殷勤人必得丰裕(十三4)。作工懈怠的,与毁坏人的是弟兄(十八9)。懒惰使人沉睡,懈怠的人必受饥饿。懒惰人把手放在盘子里,就是向口撤回也不肯(十九15,24)(《箴言生命读经》二六~二七页)。
懒惰这一个习惯,是经过很长的时间养成的,不是一天两天就能改得过来的,如果我们不厉害地对付它,那要拖在我们身上一辈子不会了。…所以,盼望平素特别懒惰的人要重重地对付。如果不重重地对付,那就不能作主的工作,因为在神的工作上,不能用懒惰的人。没有一个懒惰的人能把工作作好的,因为懒惰的人有一个性情,一看见事情就不想管,一看见事情就想省了,一看见事情就想最好没有。有了这一个懒惰的习惯,就在工作里没有盼望。所有神的仆人,都是多事的人,都是替自己找麻烦的人。有担子,自己摆进去顶;有难处,自己去找解决,不是去躲避难处。所有神的仆人,都是这样多事,不躲避难处的人。所以,弟兄姊妹,我们要在神面前好好的对付我们怕事,怕麻烦,遇到事情就躲避的坏习惯。这一件事,我们要严格的对付。懒惰的人,不能事奉神 (《主工人的性格》八七~八八页)。
有时候一些年轻人想像,因着他们寻求主,他们就不需要用功读书。他们也许盼望,甚至不读书,也能以高分通过考试。这种态度是错误的。年轻人,无论你多么寻求主,爱主,并顾到主,你仍须在学业上殷勤。这就是说,无论神的恩典多么与我们同在,无论主多么加我们能力,我们仍必须在日常生活中尽我们人的本分(《以西结书生命读经》七六页)。
 
神是奋力活动的:
 
神子民在地上的历史,事实上就是这位运行的神,在祂所救赎的人里面奋力活动的历史,为使他们能与祂一起奋力活动,为着完成神对基督和祂扩增的永远经纶,这要终极完成于新耶路撒冷(参《性格的培养》勤1-2)。
引题:观察自然界,那些动物具有勤劳的特质?(蚂蚁─搬运食物,蜜蜂─采蜜筑巢,河狸─筑水坝,企鹅和鸟类─捕食喂幼儿,牛─耕地,大象、骆驼和马─运输,狗─看门…。)
开启:几乎大部分的动物都具有勤劳的特质,人类也运用动物勤劳的特质,使它们能替人类作事。神所造的万物既有勤劳的特性,这位创造万有的神,更是一位奋力活动的神。而神那奋力活动的特征,不只表显在创造上,更在完成祂经纶的事上,表露无遗。
神渴望在祂经纶的大轮里行动,但祂需要祂的选民与祂合作。…这是成为肉体的原则,特别是为着毁灭撒但霸占这地的权势。…为了让神从仇敌霸占的手中重新得着这地,我们需要在成为肉体的原则中与神完全合作、配合。我们需要在神的心愿和祂在地上的行动上与祂是一(《约书亚记生命读经》十二页)。
 
勤的榜样(一):
1
 
主耶稣作为神的奴仆,祂所作的,比祂所说的更多;祂服事人殷勤不稍歇息。祂也教导门徒要殷勤(参《性格的培养》勤1-3~1-4、1-6~1-7)。
引题一:圣经中有那些事例记载主殷勤服事?
开启一:(一)祂生长在木匠的家里,祂自己也作木匠,亲手作木匠的工作,生活了三十年才出来尽职事(太十三53~56路三23)。
(二)主耶稣在祂的为人生活中不断地以父的事为念;十二岁时在智慧和身量,并在神与人面前所显明的恩典上,都不断增长(路二40~52)。
(三)祂不是受人的服事,乃是服事人,说出主耶稣这位在人性里的人子,乃是神的奴仆,甚至用祂的生命、祂的魂服事罪人(可十45)。
(四)祂食饱五千人,周全的服事人的需要(六34~44)。
(五)祂整夜祷告,为照父的旨意选立十二使徒(路六12~16)。
(六)祂清早起来,到旷野地方去祷告,好为祂福音的服事,寻求神的旨意和喜悦,完成神的定旨(可一32~35)。
(七)主耶稣在作工时,要门徒“举目向田观看”,好收割祂的庄稼(约四35~38)。
(八)主将自己比喻为寻找迷羊的牧人,寻找那迷失的羊,直到找着(路十五3~7)。又说祂是好牧人,按着名叫自己的羊,并且为羊舍命,好叫我们得生命,并且得的更丰盛(约十2~11)。
引题二:讲述马太二十六章主在客西马尼园祷告的事例,并询问孩子是否有祷告的习惯?为什么需要常常祷告?
开启二:赛六二6~7:“耶路撒冷啊,我在你城墙上设立了守望者;他们整日整夜总不静默。提醒耶和华的,你们不要歇息,也不要让祂歇息,直等祂建立耶路撒冷,使耶路撒冷在地上成为可赞美的。”神要叫耶路撒冷在地上成为可赞美的,祂如何作呢?祂就在城上设立守望者,要他们提醒,就是提醒耶和华。怎样提醒法呢?“你们不要歇息,也不要让祂歇息。”我们在那里呼求,呼求到一直不歇息,也不让神歇息;我们祷告,要祷告到神听,要祷告到神作成祂的工。神自己虽然已经定规了旨意,要叫耶路撒冷在地上成为可赞美的城,但是祂要在耶路撒冷城上设立守望者,叫他们祷告,祂才去作。神要他们的祷告不只是一次,乃是时刻不停的祷告。要一直祷告到神的旨意成就。换句话说,神的旨意受人的祷告的支配,神是在等我们祷告。神旨意的内容完全是神所定规的,不是我们所定规的,我们是一点都不能参与的;但是,神旨意的通行,乃是受我们祷告的支配的。
有一个弟兄说,“神的旨意像火车,我们的祷告像火车的铁轨。”火车是什么地方都能去的,但是只能走在铁轨上;火车的能力是十分大的,东西南北都可以开,但是只能开到已经有铁轨铺好的地方。神并不是没有能力,但是祂受人的祷告的支配。有价值的祷告,都是替神的旨意铺路的。因此,我们如果不起来负祷告的责任,就拦阻了神的旨意的成功(《十二篮第五辑》六七~六八页)。
2
 
使徒保罗殷勤作主工(参《性格的培养》勤1-5)。
引题:保罗作为基督耶稣的仆役,他作主工有何特点,可作为我们的榜样。
开启:同读罗十五16徒十三49二十31~34林前四12提后四2,并述说保罗身上殷勤的榜样。
 
辅助活动:
1
 
准备大海报,请儿童在其上画出各种动物,并说出它们勤劳的特质(参研讨重点二,神是奋力活动的神,而我们是四活物,需要奋力活动与神合作)。服事者再简单画出四活物─人、狮、牛、鹰,简单说明这四者的特质及其预表的意义,以解释神是奋力活动的神(此活动适合中低年级儿童)。
2
 
分小组查读马可福音,每组分配不同章节,从其中找出主耶稣殷勤服事的事例,并将描述主殷勤服事的用辞(如:随即、即时、立刻等)用红笔圈出,再挑出一两则事例,让孩子们操练讲述(此活动适合高年级儿童及青少年)。
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