第一课
主职事的介绍
 
教学主题及大纲
 
负担:
这一系列的故事,帮助我们认识主耶稣这位神的儿子,神所差来独一、特别的一位,如何在他三年半地上的职事里,应付每一个人的需要,并将他自己供应、启示给人。他是君王,也是奴仆;他是真正的人,也是完全的神;他是神的受膏者,能解决人一切的问题和需要,并且将神的生命带给人。
 
目标:
 
认识主耶稣在地上有四重的身分:是神、是人、是君王、又是奴仆,足能应付我们一切的需要。
 
认识主在地上的职事主要有五方面的服事:传扬福音、教训真理、赶鬼、医治病人、洁净患麻风的。他一面解决人的问题和需要,一面也将生命带给人。
 
操练早晨一起淋,先呼求主名十声以上,享受主名里一切的丰富。
 
操练和家人一同唱诗歌一百五十七首,并赞美主耶稣所是的四种身分。
 
经文:
罗十15,五12,六23,太一1注1,十三24,可一1注1,十45,路一3,79,三23~38,约一14~18,29,三16,六63,十10下,十二24,腓二6~8,赛五三5。
 
背经:
论到他的儿子,我们的主耶稣基督:按肉体说,是从大卫后裔生的(罗一3)。因为人子来,不是要受人的服事,乃是要服事人,并且要舍命,作多人的赎价(可十45)。神爱世人,甚至将他的独生子赐给他们,叫一切信入他的,不至灭亡,反得永远的生命(约三16)。
 
诗歌:
主,当我们把你思念(诗歌一五七首)。
 
教学过程及内容
课程内容:
1
 
四卷福音书介绍一位奇妙的人物
 
问题讨论:
我们每一个人同时具有哪些不同的身分?(例如:在学校是学生,担任班级干部;在家中是儿女,也是兄姊或弟妹。)不同的身分具有哪些不同的本分、职责?
小朋友们知道新约圣经中,头四卷书是什么?是马太福音、马可福音、路加福音、和约翰福音。这四卷不同的书,所介绍的却是同一个人,就是主耶稣。主耶稣是一位太奇妙的神而人者,所以需要四卷书,从不同的方面来说到他。为什么这四卷书都称作“福音书”呢?“福音”的意思就是“好消息”和“喜信”(罗十15)。这四卷书都是告诉人一个大好的消息,那就是神的儿子耶稣,来到地上成为一个人。这是一件大好的消息,因为当他来时,他将神带到人中间,与人同住,并解决人类一切的问题与需要,还要使人得到神的生命,就是得到神自己。我们曾有另一系列的故事,说到主耶稣的为人与生活这一面:就是他如何成为肉体,经过了为人生活,并为我们的罪钉在十字架上,借着他在十字架上的死,完成了救赎的工作,如今他已复活成为赐生命的灵,并且已经升入高天,有一天他还要再来得着全地。而这一系列的课程,我们要从四卷福音书中来看,主耶稣在地上三年半的职事中,他如何遇见各种不同的人,如何去帮助每一个人的需要,将他自己供应到每一个人里面。
2
 
四卷福音书介绍主耶稣的四方面
 
问题讨论:
根据已过对主耶稣的印象,讨论主耶稣是怎样的一位主?他有哪些身分?
为什么要用四卷福音书来介绍同一个人物呢?因为主耶稣是太丰富又奇妙的主,需要用四卷书,从四个不同的方面来介绍他。就好像一个人,你可以从正面看他,认识他的五官长相;也可以从背面看他,熟悉他的背影;还可以从他的两侧来看他,这样就能更仔细的看见他的表情、动作。又好像我们每一个人都有两种以上的身分:在家中,我们是儿女;在学校,我们是学生;在社会上,我们是国民。主耶稣也是这样,当我们读这四卷书,我们不是重复的读四次主耶稣的生平,而是从不同方面,来认识主耶稣的身位和他的工作。
首先,马太福音告诉我们,主耶稣是一位君王,是旧约中所预言神的基督,将神的国度带到这地上。从马太福音的家谱中,我们看见主耶稣是大卫的后裔,大卫是君王,因此主耶稣生下来,就是君王的身分(罗一3,太一1与注1)。但他在地上,不是建立一个地上的国家,而是建立一个属天的国度,所有信他之人都在这属天的国度里(太十三24)。
马可福音却向我们介绍这位荣耀至高的主,为我们降卑成为神的奴仆(腓二6~7),来殷勤的服事我们这些罪人,至终并以他的生命作我们的赎价(腓二8,可十45)。因此马可福音没有记载主耶稣的家谱和他的身分,也没有详尽的记载他对人的教训,因为奴仆的祖先是不值一题的,奴仆的服事也不重在言语,但马可福音中对主如何服事人,却有深刻的描绘(一1注1)。
路加福音向我们介绍,主耶稣是真实、正常且完全的人,因此路加叙述了主耶稣最完整的家谱,从他的父母一直往上追溯到人类的第一代,就是亚当(一3注1,三23~38)。同时路加福音也对主耶稣的童年有最详尽的记载,是其他福音书中所没有的。
约翰福音则向我们介绍,主耶稣是神,是神的儿子成了肉体,住在人类中间,并将神表明出来(一14~18)。他是神来到人类中间,他能作生命来应付每一种人不同情形的需要(参《约翰福音生命读经》第八篇)。他来也是将神的生命带给人(十10下),人只要信入他,就能得到神永远的生命(三16)。
何等奇妙的主耶稣,他是神,也是人;他是君王来建立国度,也是奴仆来卑微的服事人。
3
 
主耶稣职事的介绍
 
问题讨论:
是否知道主耶稣来到地上,有什么使命?他作了哪些事?
主耶稣在三十岁的时候出来尽他在地上的职事(职事就是一个人的工作,如同老师的职责就是教育学生)。他的服事主要包括五项:传扬福音、教训真理、赶鬼、医治病人、和洁净患麻风的(可一40注1)。无论他是传扬福音、教训真理,或是赶鬼、医治病人或洁净患麻风的,他走到哪里,都吸引大批的群众来跟随他(太四24~25,十三1~2)。他接触各种不同的人,无论是瞎眼的、瘸腿的、耳聋的、舌结的、多年患病的,或是被鬼附的、患麻风的、甚至是死的,也有一些是犯罪的、对人生不满足的。这么多的群众来到他跟前,说出人人都需要他这位神人耶稣。
然而主耶稣在地上的工作,不仅仅是消极的解决人一切的问题,叫人病得医治、鬼赶出去而己。还有一件更积极的,就是要将神的生命带给人,将神分赐到人的里面。因此他说,“我来了,是要叫羊(这羊乃是指人)得生命,并且得的更丰盛。”(约十10下)主也说,“我对你们所说的话,就是灵,就是生命。”(六63下)每当主耶稣在传扬福音、教训真理时,他所说的话,就是生命,也就是亮光,照亮那些原本在黑暗里的人(路一79)。
在本年中,我们要仔细的说到福音书里许多主所作的事,以及他向门徒、群众所说的话,并对他们的教导。这不仅能使我们认识他行神迹奇事的大能,更能使我因这些事例,相信他是神,是神的儿子基督,并从他接受神的生命,好叫我们得重生以进入神的国。
活动:
说说我的主耶稣。
小朋友分三队轮流起来说一项主耶稣的所是或所作:第一队必须说主的身分,如君王、救主、神、人、牧人、羔羊等;第二队必须说主的美德,如慈爱、温柔、公义、良善等;第三队必须说主耶稣在地上的所作,如医病、赶鬼、使死人复活、钉死十字架、从死里复活等等。
发给每队纸笔,并花十分钟讨论,再进行比赛。比赛中可规定,每一位小朋友都要说,一次只能说一项,让每一位小朋友都有机会参与。
 
生活操练:
 
早晨一起床,先呼求主名十声以上,享受主名里一切的丰富。
 
和家人一同唱诗歌一百五十七首,赞美主耶稣所是的四种身分。
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