壹
教学主题及大纲
负担:
我们是主的童女,也是主的奴仆,作童女我们应当儆醒的过生活,作奴仆我们应当忠信于主给我们的托付。主给我们每一个人,至少有一他连得的银子,我们不应当埋藏从主而得的恩赐,而应当拿这恩赐去作买卖─传福音,喂养年幼或需要的弟兄姊妹。这样,当主回来时,我们就可以交账,也能蒙主称赞。
目标:
一
认识我们是主的奴仆,需要运用主给我们的恩赐,服事主并得着人。
二
认识我们不可小看自己,每一个人至少有一他连得银子,可以照顾喂养人。
三
认识主回来时,他要看我们是不是忠信的奴仆,而奖赏或惩罚我们。
四
将本年中所有的操练,都持续的带到生活中,继续操练。
经文:
太二四45~51,二五14~30。
背经:
这样,谁是那忠信又精明的奴仆,为主人所派,管理他的家人,按时分粮给他们?主人来到,看见他这样行,那奴仆就有福了。我实在告诉你们,主人要派他管理一切的家业(太二四45~47)。主人对他说,好,良善又忠信的奴仆,你在不多的事上既是忠信的,我要把许多事派你管理;进来享受你主人的快乐(太二五21)。
诗歌:
齐步向前同奔主道路(儿诗三七四页)。
贰
教学过程及内容
问题讨论:
一
讨论在学校中当干部的经验。
二
如果有同学当干部,却不负责,你的感觉如何?
三
当父母或老师要你作事时,你的态度如何?是快快认真去作,还是敷衍了事?
课程内容:
1
要儆醒预备,也要忠信精明
上一课我们说到十个童女的比喻:我们在主面前,个个都是童女;主要我们作个精明的童女,不仅灯里有油,器皿里也要预备油,等候主来,就是天天过儆醒的生活,常常借着唱诗、祷告、读经、聚会,来享受主,并被圣灵充满。今天我们要说到,我们这些信徒在主面前还有另一个身分,就是奴仆的身分。我们每一个人,不仅是主的童女,在深夜等候主来;我们也是主的奴仆,主托付我们来服事他,管理他的家业。
作为童女应当是精明的,不愚拙也不糊涂;那么作为主的奴仆,我们应当怎样呢?主说,当他来的时候,他的奴仆也有两种情形:有一些是忠信又精明的,他们为主人所派,管理他的家人,并且按时分粮给他们。“管理家人,按时分粮,”乃是说到我们需要去照顾并喂养召会中的弟兄姊妹。对我们而言,就是去照顾、喂养那些比我们小,或是比较不常来聚会的儿童们。这样的仆人,当主回来时看见他所行的,他就有福了,主要派他管理一切的家业。
但是另有奴仆,他们心里想说,我的主人必定很迟才回来。他不但没有作好主人所吩咐他该作的,还动手打那些和他一同作奴仆的,又和洒醉的人一同吃喝享乐。但是他不知道,主人在他想不到的时候就回来了,看见他所作的,就使他和那些假冒为善的人,一同受处分,那恶仆在那里,必要哀哭切齿了。
2
忠信的比喻
主耶稣接着又说了一个比喻:有一个富有的人要往外国去,因为他有很多家业,就叫了他的三个奴仆来,把他的家业分别交给他们三人管理。他按照这三人才干的大小,个别地给了一个人五他连得银子(他连得是最高的重量单位,一他连得银子合六千罗马银币),一个人二他连得银子,另一个人一他连得银子。当他把家业分配妥当,就嘱咐他们要好好经营这些家业,然后他就出国去了。
那领五他连得银子的奴仆,立刻就把这为数不少的银子,拿去作买卖。过些日子,他连本带利的赚了回来,除了原来的五他连得银子以外,又另外赚了五他连得银子,现在他有多少银子呢?有十他连得银子,如果换成罗马银币,就是六万罗马银币了。那领二他连得银子的奴仆,也立刻用这二他连得银子拿去作买卖,过了些日子,他也连本带利的另赚了二他连得银子回来,现在他有多少银子呢?有四他连得银子,换成罗马银币,也有两万四千罗马银币了。他们是不是忠信的奴仆呢?是的,他们把主人给他们的银子,都加倍的赚了回来。
那个领一他连得银子的奴仆,他有没有把钱拿去作买卖呢?没有。他想了一个偷懒的方法,来替主人保管这些财产,他怎么作呢?存到银行去吗?没有;借给别人生利息吗?也没有。他的方法再简单不过了,就是把地挖一个洞,然后把那一他连得银子埋藏在地里。他想,这样保管银子,必定万无一失,既不会被小偷偷走,也不怕作生意失败,或是存在银行倒闭,…现在,我可以高枕无忧的去玩!那么,他的银子会不会增加呢?当然不会增加。
过了许久,主人从国外回来,他把这三个奴仆找来,看他的奴仆究竟把他的家业经营得如何。那领五他连得银子的仆人,带着他作生意赚得另外的五他连得银子,一共是十他连得银子,来到主人跟前,对主人说,“主啊,你交给我五他连得;请看,我已经另外赚了五他连得回来。”主人听了,好高兴的称赞他说,“好,你这又良善又忠信的奴仆,你在不多的事上既是这样忠信,我要把许多的事,都派你管理;你还要进来,一同享受你主人的快乐。”
那领二他连得银子的仆人,带着他作生意赚得另外的二他连得银子,一共是四他连得银子,来到主人跟前,对主人说,“主啊,你交给我二他连得;请看,我已经另外赚了二他连得回来。”主人听了,也高兴的称赞他说,“好,你这又良善又忠信的奴仆,你在不多的事上既是这样的忠信,我要把许多的事,都派你管理;你还要进来,一同享受你主人的快乐。”
现在轮到那领一他连得银子的仆人进来了,他刚从地里把那埋了许久的银子挖出来,擦擦干净,就带到主人跟前。他想,主人一定会责问我,怎么没有拿这银子去作生意赚钱,于是他想好一连串的说词来为自己辩护。他说,“主啊,我知道你是忍心的人,没有撒种的地方,你要收割,没有簸散的地方,你要收聚;所以我害怕,就去把你的一他连得银子埋藏在地里;请你看,这就是你原有的那一他连得银子。”
你们想,主人是否会称赞这个奴仆呢?主人回答他说,“你这个又恶又懒的奴仆,你既知道我没有撒种的地方要收割,没有簸散的地方要收聚,你就应当把我的银子,放给那些兑换银钱的人,这样,到我回来的时候,你还可以连本带利的把银子收回来。”于是吩咐人,把那恶仆的一他连得银子夺过来,给那有十他连得的,说,“因为凡有的,还要给他,他就充盈有余;没有的,连他所有的,也要从他夺去。”最终,那两个忠信的奴仆进到房子里,与主人一同坐席,享受主人的快乐。这无用的奴仆却被扔在外面的黑暗里哀哭切齿。
3
比喻的意义
主耶稣说这个比喻,乃是告诉我们,他就是那个主人,当他升天(到国外)的时候,他给每一个人他有一些的恩赐,就是那“银子”所表征的。如前面所说,这恩赐是为着我们服事主,喂养弟兄姊妹,以及传福音给人的。不论我们觉得自己多小,多么微不足道,但至少主都给我们这一他连得银子。今天主要我们妥善的运用这一他连得银子,拿去作买卖,就是传福音带人得救,或是将银子放给那些兑换银钱的人,就是那些软弱需要喂养的人。我们若肯这样殷勤去作,去接触人,当主回来时,我们有赚得的银子(得着的人)带到主面前,就必得主的称赞。倘若我们想,我什么恩赐都没有,也不会传福音,也不会喂养人,结果就把我们的银子埋藏在地里,不去用它。到有一天主回来,他和我们算账的时候,怎么办呢?银子还埋藏在地里,没有赚得一分,就要受主的责备,又要被撇在黑暗里哀哭切齿了。
4
儆醒预备主来的生活
问题讨论:
从上面的比喻,研讨基督徒今天该过怎样的生活。
听了童女和奴仆这两个比喻,我们清楚地知道,当主回来以前,我们应当过怎样的生活。一面来说,我们是童女,要天天儆醒活在灵中,时时享受主,被神的灵充满,好让圣灵不仅充满我们的灵,也满溢于我们的魂。另一面说,我们是奴仆,应当运用主给我们的恩赐,尽我们的功用,去接触人,传福音,带同学来聚会,也照顾喂养那些比我们年幼的儿童。这样,当主来的时候,我们可以坦然无惧的面见他,而不至哀哭切齿了。
活动:
老师及小朋友作这一年来的蒙恩见证,并一同祷告。
生活操练:
将本年中所有的操练,都持续的带到生活中,继续操练。