第二十六课
第七条诫命(一)认识婚姻
 
教学主题及纲要
负担:
在神的创造中我们看见,婚姻是神所安排的。神为亚当造了妻子,并且将她带到亚当跟前,使他们联合成为一对夫妻,二人成为一体,这婚姻的关系是永久性的。婚姻乃是为着神的计划,使人在地上产生生命,作神的代表和彰显。因此神所配合的,人不可分开。人人都当尊重婚姻,夫妻乃是在婚姻的关系里,共同生活,也彼此相爱并扶持,度过他们的一生。这是婚姻积极的意义。
目标:
 
认识婚姻是神为人安排的,使人得到同伴,在地上产生生命,作神的代表和彰显。
 
认识婚姻当受尊重;神所配合的,人不可分开。
经文:
创二18~25二四1~27一28弗五31~32太十九6下,来十三4上。
背经:
神所配偶的,人不可分开(太十九6下)。婚姻当在众人中间受尊重(来十三4上)。
诗歌:
主啊我一心寻求你(儿诗一八一页)。
贰教学过程及内容
问题讨论:
 
我们是怎样来到这世界的?
 
爸爸妈妈又是怎么来到这世界?人与人为什么要结婚?
 
是否知道历史上最早的一对夫妻是谁?是谁促成的?
课程内容:
1
 
神为亚当造一个配偶来帮助他
从创世记一至二章中,我们看见神在造人以前,就为人计划并安排好每一件事。神为人预备了一个美好的天地,有蔚蓝的天空,碧绿的大地,还有上千万种的动物、植物生长在其中。神还造了一个快乐的园子,叫作伊甸园,将神所造好的人,安置在其中,这人就是亚当。亚当是不是很幸福,一无所缺了呢?不,亚当还缺了一样,就是同伴。这么大的伊甸园,只有他一个人住在里面,实在太寂寞了。神看见亚当的孤单与寂寞,就说,“那人独居不好,我要为他造一个配偶帮助他。”(创二18)神就将各种动物带到亚当面前,让他为它们取名字。亚当也一一为它们命名了,但是他没有遇见配偶帮助他。他可以喂养、照顾这些动物,可是没有一只动物能成为他的配偶,他感觉十分的孤单。
有一天,神使亚当沉睡,在亚当熟睡的时候,神作了一件希奇的事,神从亚当身上取出一条肋骨,又把肉合起来。接着,神就用亚当身上取下来的这一条肋骨,造成一个女人。亚当醒来以后,神把这女人带到亚当面前,亚当一看,这正是他所需要的,一个和他同类,能和他交谈、生活在一起的人,就说,“这是我骨中的骨,肉中的肉,可以称她为女人,因为她是从男人身上取出来的。”(23)就这样,神使亚当和夏娃两个人结合为一。
2
 
婚姻是为着神的计划,完成神的目的
亚当和夏娃的婚姻是人类历史中第一个婚姻,而这一个婚姻的促成者乃是神,是神自己建立了人类历史上第一个婚姻。既然人类第一个婚姻是由神亲自建立的,这说出神非常看重婚姻这件事,婚姻是神圣并郑重地一件事,同时也是神所为人配合的。神还告诉亚当和夏娃,他们看起来是两个人,但实际上他们是一体,这意思是说,亚当和夏娃要成为一。夏娃是从亚当身上取出的肋骨所造成的,原本就出于亚当,因此他们乃是一。圣经上说,“人要离开父母,与妻子连合,二人成为一体。”(创二24)这说出,丈夫和妻子乃是一。
神要人结婚的目的是什么呢?当神造了亚当,又造了夏娃以后,神就赐福给他们,又对他们说,“要生养众多,遍满地面,治理这地。”(创一28)由此我们可知,婚姻乃是照着神的计划而有的,为着使人可以产生更多的生命,并且为神管理、治理全地,以完成神的目的(弗五31~32)。只有一个人,就不能产生后代,必须要夫妻结合,才能产生生命,繁衍后代。
3
 
神所配合的,人不可分开
婚姻既是神所安排的,也是为着神的计划和目的,人就不可轻易的说,“我们要离婚。”圣经告诉我们:“神所配偶的,人不可分开。”(太十九6)人应当尊重神对人婚姻的安排。神要亚当和夏娃能一生互相扶持、帮助,在凡事上,不论快乐或是忧伤,都共同分享。是神将亚当和夏娃“牵”在一起,他们要留在这个不可分开的联结里,就是在他们婚姻的关系里,共同生活,也彼此相爱并扶持,度过他们的一生。这乃是婚姻积极的意义。
4
 
以撒娶亲的故事
亚伯拉罕为独生儿子以撒娶亲的故事,给我们看见婚姻如何是神所预备、安排的。亚伯拉罕一百岁才生以撒,当以撒长大了,亚伯拉罕要为他娶亲。他就吩咐一个老仆人,往他的本地本族去,为以撒娶一个妻子。老仆人照着主人的嘱咐,带着十匹骆驼和主人各样的财物,回到主人的家乡去。他到的时候正是傍晚,许多女子出来井边打水。老仆人怎知道要找哪一位作他主人的媳妇呢?他就向神祷告,求神使他遇见好机会。他又对神说,“我向哪一个女子说,请你拿下水瓶来,给我水喝。她若说,请喝,我也给你的骆驼喝。愿那女子就作为你所预定给你仆人以撒的妻。”
就在这时,一名叫作利百加的女子,肩头上扛着水瓶出来了。利百加长得年轻俊美,老仆人看见她,就跑上去迎着她说,“求你将瓶里的水给我一点喝。”利百加回答说,“我主请喝。”就急忙拿下水瓶,托在手上给老仆人喝,又说,“我再为你的骆驼打水,叫骆驼也喝足。”说完就跑到井旁打水,为所有的骆驼打上水来。老仆人再问,那女子的父亲正是亚伯拉罕兄弟拿鹤的儿子。老仆人当下低头向神下拜,为着神引导他找到以撒的妻子而欢喜的称颂神(创二四1~27)。
活动:
介绍父母。
请每位小朋友都介绍自己的父母,比赛看谁知道得最详尽。至少必须说出下面三项:父母的姓名、年龄、工作性质,每说出一项加二分。如果还能说得更多,如父母的兴趣、父母得救与否、何时得救、父母如何认识,则每项可多加一分。分数最多的两、三位小朋友可给小奖品。并请说得不完全的小朋友回家去采访父母,下周来补充介绍。
生活操练:
为着神所赐给我们的父母感谢主,求神保守他们互相扶持、共同分享、爱里联结,完成神的目的(如果有孩子是单亲家庭或家庭不和睦者,需给他们合式的安慰和鼓励,并陪他们一同为父母祷告)。
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