第六课
神的喜悦
 
教学主题及纲要
负担:
认识神有一个喜悦,这喜悦也是他心头的愿望,要得着许多的儿子,有他的生命和性情,能以在地上彰显他并代表他。因此,神照着他的形像,按着他的样式来造人,使人能在地上彰显他并代表他。亚当因着吃善恶知识树的果子而堕落,从神的心意中失败了。但是神差遣他的独生爱子耶稣基督,为我们的罪钉死,并且复活,使一切相信他的人,得着神永远的生命,成为神许多的儿子。
目标:
 
认识神的喜悦,神心头的愿望,就是要得着许多的儿子,彰显他并代表他。
 
认识神为着他的喜悦,就照着他的形像,按着他的样式来造人。
 
认识亚当堕落,从神的心意中失败了。但神借耶稣基督为我们死而复活,使一切相信他的,都得神永远的生命,成为神的儿子。
经文:
创一26上,28,二7,18,弗一5。
背经:
神说,我们要照着我们的形像,按着我们的样式造人(创一26上)。按着他意愿所喜悦的,预定了我们,借着耶稣基督得儿子的名分,归于他自己(弗一5)。
诗歌:
看哪多美好(儿诗七八页)。
参考资料:
《创世记生命读经》第六篇。《新约总论》第十二篇,一四〇页。
 
教学过程及内容
课前活动:
每人谈一谈自己最想作的事是什么?最盼望得到的东西是什么?
课程内容:
1
 
神有一个喜悦
问题讨论:
我们每一个人都有自己所喜欢、所想要的事物,是否知道神喜欢什么呢?

 在已过的课程中,我们认识了神的名,也认识了神是爱、光、圣、义的神。我们认识一个人,除了知道他的名字和他的性情之外,还有一件很重要的,就是认识他喜欢什么?比方说,有一天你的朋友送了你一样礼物,却是你最不喜欢的东西,那真是一件很扫兴的事。我们认识神,不只认识他的性情,也要认识神的喜悦是什么,神心中的爱好和愿望是什么。

 神的喜悦是什么呢?照着圣经所告诉我们的,神有一个喜悦,就是要得着许多的儿子。神造了天地万物,造了无数的动物和植物,也造了天使,但这些都不能使神喜悦。神只有一个喜悦,他心头的愿望,就是要得着许多的儿子。这许多的儿子有他的生命和他神圣的性情,能够在地上彰显他并代表他。
2
 
神照着他的形像和样式造人
在创世记我们看见,神创造天地万物乃是说有就有,命立就立。唯独造人的时候,三一神在那里开会:“神说,我们要照着我们的形像,按着我们的样式造人。”(一26上)神说“我们要”,这表示三一神在商议,他们要照着他们的形像,按着他们的样式来造人,神要把人造得和神一样。神把人造得和神一样,为要使人在地上彰显神并代表神来管理全地。

 人成为神的彰显,就如同儿子长得像父亲;人看见儿子就像看见了父亲,这样,儿子就成为父亲的彰显。人既是照着神的形像和样式造的,人外面的样式就像神;人里面的形像─心思、情感、意志等,也像神。所以地上的万物看见人,就如同看见了神,因为人在地上彰显了神。
3
 
神派人管理全地,在地上彰显神并代表神
三一神开了神格的会议后,就照着他们的形像,按着他们的样式,用地上的尘土造了第一个人,名叫亚当。当神将亚当造好后,就将生气吹在他的鼻孔里,亚当就活了过来,成了一个有灵的活人(创二7)。神使亚当管理他的一切造物,包括海里的鱼,空中的鸟,地上的牲畜和全地,并地上所爬的一切昆虫。亚当成为神在地上的代表,并且神为亚当造了一个配偶来帮助他,这配偶就是夏娃(二18)。神也祝福他们,要生养众多,遍满地面,治理这地(一28)。
4
 
神要人接受神的生命以完满的彰显神
亚当是照着神的形像和样式造的,他的外表看起来与神相像极了,但是他里面还没有神的生命。这就好像外科医生动手术用的手套,看起来和手的形状完全一样,但若不是套在外科医生的手上,手套的功用就显不出来。外科医生需要戴上这手套才能进行手术;手套也需要套在外科医生的手上,才能发挥它的功用。亚当需要得着神的生命,使他不仅在外面的样式上像神,里面也盛装神的生命,才能完满的在地上彰显神并代表神。神在伊甸园中安置了一棵生命树,这生命树就是神自己,神要亚当吃生命树的果子,来接受神的生命,成为神的儿子。但是亚当和夏娃受了蛇的欺骗,吃了善恶知识树的果子,结果他们没有得着神的生命,达到神的心意,却落在罪与死里,全人类也因此落在罪与死的结局里。
5
 
耶稣基督为我们死而复活,使我们蒙救赎成为神的儿子
亚当失败了,但神差遣他的独生爱子,三一神的第二者─耶稣基督,为我们的罪死了,并且从死人中复活,为着救赎一切相信他的人,脱离罪与死的结局,并使人借着相信基督耶稣,得着神永远的生命,成为神的儿子。这就是神心头的愿望。
活动:
美劳,自画像。
生活操练:
为着神的喜悦祷告感谢主:“神啊,感谢你喜悦我们,使我们有你的生命,成为神的儿女。”
回首页