话语准
时间准(一)
说话听话都要准 作事准确不拖延
 
负担及目标
认识准的定义与榜样,操练说话、听话要准确。
 
纲目
 
什么是准?
1
 
准就是绝对准确、精确、不偏差、不轻率。
2
 
在说话、听话、时间、作事上,都需要准确、不拖延、不偏差、不马虎、不随便。
 
神是准的神(一):
1
 
神在创造上是准的─创一14
2
 
神在说话上是准的─诗三三69
 
祂说有就有,命立就立─创一3~25
 
神所说的话,句句都是准的,没有一点是可以废去的─太五18
 
说话要准确:
1
 
一个作主工作的人必须说话准确,在话语上一点不能马虎。
2
 
平日就要操练受约束,说准确的话,当我们为主说话时,才能准确的传讲主的话。
 
听话要准确:
1
 
主耶稣听话准的榜样─赛五十4~5诗四十6
2
 
操练听话准确,读经也要准确;读经准确的人才能为神说话─赛三十21太七24~25约十五14
 
操练与实行
 
认识并珍赏神在创造、说话上是准确的。
 
操练说话准确:
1
 
不说闲话、夸大的话、恶言、败坏的话。
2
 
多说祝福、感谢、恩典的话。平日要向人传讲主;没有人时,就向桌椅、花草、动物说;每次聚会中都为主申言。
 
操练听话准,读经准确:
1
 
借着读经、祷告、参加聚会,听见主的说话,并照着主的话、照着灵中的引导生活行动。
2
 
生活中听父母、老师、长辈的话,并照着去行。
3
 
操练读经准确─每天划出固定时间读经,并借祷读操练背经,能准确背出重要的经文及出处。
 
诗歌
全部的圣经都是神呼出(诗歌五七九首)。
愿主为我擘开生命的饼(诗歌五八三首)。
求主静中发言(诗歌五八五首)。
听听听听听主耶稣声音(儿童诗歌七〇七页)。
神的应许不能废去(诗歌四八二首)。
晚间月亮星宿(儿童诗歌三首)。
朵朵开放的小花(儿童诗歌四首)。
是谁造天空(儿童诗歌七首)。
真神创造天地(儿童诗歌八首)。
经文诗歌:诗八1~2
经文诗歌:诗八3~9
经文诗歌:来一1~4
 
参考资料
《性格》第一至二篇。
《宇宙的奥秘与人生的意义》第一篇。
《以赛亚书生命读经》第十七、四十二、四十六篇。
《主工人的性格》第六章。
《马太福音生命读经》第二十四篇。
《出埃及记生命读经》第六十八篇。
《马可福音结晶读经信息摘要》第二篇。
《作主合用的器皿》第三篇。
《初信造就》第三十六篇。
《主恢复中成熟的带领》第四十一篇。
 
儿童小排辅助教材
《儿童教材㈡圣灵的果子》第二十一课;及其亲子图画书(丙本),伊甸园的故事。
 
什么是准?
 
准就是绝对准确、精确、不偏差、不轻率。准的相反是差不多、马虎(参《性格的培养》准1-1)。
引题一:可先进行传话游戏(或换成套圈、射镖、走线、依样画图等),再看那一组作得准确。
开启一:准就是绝对准确。照着神圣的性情为量度;基督是我们的准,灵是我们的准。凡事对准是那灵的基督,就使我们恰到好处。金子就是金子,我们不能称铁为金,就是和金子很像的黄铜,也不能称为金。事实就是事实,我们不能指鹿为马 (《作主合用的器皿》一一四页)。
时间准的人作事不累,话语准的人得人信靠,作事准的人得人信任。完全准的人,难能可贵 (《性格》一页)。
引题二:准的相反是什么?
开启二:人多是马马虎虎的,实在能准的人不太多。…人在时间上、话语上、数字上难得准确。许多事都在将就、得过且过中过去。“差不多”这三个字最害人。不能差不多,必须准确。一件事作了百分之九十九,还有百分之一没作,就等于没作。要养成绝对准确、不马虎的性格。说话要准确,作事也要准确 (《性格》一、十二页)。
如果我们说话马虎,我们就看不见神的话的准确。马虎的性情,叫你不想准确,也不能准确,把准确的神的话都漏光了 (《主工人的性格》一〇五页)。
 
神是准的神(一):
1
 
神在创造上是准的(参《性格的培养》准1-1~1-2)。
引题:观察自然界,有那些现象可以说明准?
开启:创一14:“神说,天上穹苍之中要有光体,可以分昼夜,作记号,定节令、日子、年岁。”八22:“地还存留的时候,稼穑、寒暑、冬夏、昼夜,就永不停息了。”
葡萄树结果子,绝不是按着高兴与否,更不是神迹奇事,它完全是生命的一个定律,这生命的定律又完全是按照时间的。各种的果树,结果子都有一个定律。譬如杏树是在春天结果子,葡萄在北方是到秋天果子才成熟。这个定律是按照时间的(《召会的扩增与开展》五七~五八页)。
2
 
神在说话上是准的(参《性格的培养》准1-2)。
引题:世界上最畅销、并被翻译成最多种语言的是那一本书(可拿一本圣经问小朋友是否看过)?为什么圣经叫作“圣经”?
开启:圣经是说话最准确的一本书,它连一点一画都是那样准确的。主耶稣说,“律法的一撇或一画,也绝不能过去。”(太五18)神所用每一个字的每一点、每一画,都是着重的,不能随便的。神说话是这样准确,所以祂的仆人也要很准确的说话 (《主工人的性格》一〇五页)。
在人类历史中,只有一本书称为“圣”,名为圣经。为什么别的书不叫圣经,唯独这一本如此称呼?因为除此书外,没有一本书是圣的。…人类六千年留下千万本书,却只有一本称作“圣”;对这样一本书,人不能不起敬。因此,我们必须认识圣经。当我们出去一对一的探访人时,若带着圣经与人正确(即准确)的讲论,人必定起敬 (《作主合用的器皿》一一四~一一五页)。
 
说话要准确(参《性格的培养》准1-3、1-6~1-7)。
引题:说话说得不准确,会产生什么结果?你知道在这宇宙中,谁说话是最准确的?
开启:主耶稣曾对腓力说,“我在父里面,父在我里面,…我对你们所说的话,不是我从自己说的,乃是住在我里面的父作祂自己的事。”(约十四10)这给我们看见,主耶稣说话就是神在那里作工。换句话说,主说话就是神说话;主与神二者乃是一。今天,我们的神还在说话,祂乃是在祂的儿子里面说话;而我们都是祂儿子身上的众肢体,我们对人说话,也就是神在儿子里说话。我们出去传福音时,就是神在儿子里说话。
说话是会发生事情的,甚至会发生大事情。世人生意作得成功与否,相当在于他们会不会说话。今天一个售货员出去,都要先在说话上受教导和训练。会说话的,就有生意;说话不当,或是说得不够的,就得不到生意;有时说多了,也会丢失生意。因此,所有成功的售货员,都很会说话,并且很知道如何说话。实在说,整个人群社会的往来互动,全在于说话,并且要说得当、合宜的话。所以,说话的确是会发生事情,并且影响事情的成败至巨 (《为神说话》三二页)。
 
听话要准确(参《性格的培养》准1-4)。
引题一:说到听话准,你如何听主的话?能不能准确的背出一节经文?
开启一:述说主耶稣受撒但三次的试诱,都能准确引用圣经的话斥退撒但的事例(太四1~11)(参《儿童教材㈨荣美的神人耶稣》第九课)。
述说李弟兄熟记圣经并能准确应用而征服日本宪兵的见证:
一九四三年我在烟台作工,那时烟台正被日本占领。我们的召会没有公会背景,也没有西教士,但我们的作工带进了大复兴,聚会人数比当地八个西教士带出来的公会总人数还多,并且几乎个个变卖一切奉献,有七十人移民绥远,三十人移民松花江口。日本特务机关因此起了疑心,暗中派人到聚会中调查,后来又派宪兵把我抓去,每天审问两次,每次约三小时。
这样拷问了将近一个月,有一天,一个日本人带着翻译员来审问我:“你们为什么把聚会称为复兴会?根据我们的调查,其他的教会都不用“复兴”,而是用“奋兴”。为什么你们要用“复兴”?”他们很恨“复兴”这字眼,以为与复兴中华有关。这个审问我的日本人,就是来调查我们聚会的人;当他第一次来访时,我曾送他一本小圣经,当时就在他身旁的桌上。主给我智慧,我没有立刻回答,乃是确定了他的用意后,才告诉他说,“我们召会一切的作法,都是按照圣经。圣经有的我们才有;圣经没有的,我们不会要。”于是他问:“圣经里有‘复兴’这辞吗?”我回答:“是的,圣经里有复兴。”他就把那本小圣经拿给我说,“在哪里?你找给我看。”
我的点在这里,如果当时我回答说,我记不太清楚,必须回去查一查,那么后果可能不堪设想。当时我只记得“复兴”这辞,是在十二卷小申言者书的哈巴谷书里;我有一点记忆,但知道并不好找。然而那天真有主的恩典,我拿起圣经,随手一翻,就是哈巴谷三章,手一指给他看,就是有“复兴”一辞的那一节:“耶和华啊,求你在这些年间复兴你的工作…。”(2)立刻那日本人就被征服了。圣经有六十六卷书,一千多页,我能这么一翻,用手一指,就找到经节,他就知道我绝不是一个假传道。因此,在真理上你们一定要花工夫。盼望你们对圣经也能熟悉到一个地步,一翻一指,就是人所问的;这必定会征服人 (《作主合用的器皿》一〇五~一〇六页)。
要按时读圣经,并且读一定分量的章节;总要细水长流,不能高兴就读个不停,不高兴就一点也不读(《召会的扩增与开展》五六页)。
引题二:在圣经中有何人物与“听话准确”有关?
开启二:叙述主耶稣、摩西听话准的榜样,强调听话要准确(参《性格的培养》准1-52-2)。
 
辅助活动:
1
 
规划户外知性之旅,带孩子参观天文台、科学馆、动物园、植物园等,加深“神在创造上是准确的”之印象。
2
 
分组读以赛亚五十三章,从其中找出主耶稣的出生、为人生活、钉死、和复活的经节,若能对应新约经文者可加以鼓励(服事者可带旧约圣经恢复本供孩子查串珠)。
3
 
研讨日常生活中需要准的事项,汇整列出,作成海报,展览于聚会场地。
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