第十四课 以斯拉领导下的第二次归回

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课文范围

以斯拉记七至八章。

目标

一 认识神的选民不仅要归回到一的正确立场上,还需要以神的话来重新构成。

二 认识祭司以斯拉的特点:是祭司,也是熟练神话语的经学家,被神浸透,以神的话来教导百姓,信靠神。

三 认识要在主的恢复里成为有用的人,就需要羡慕被真理构成,并成为传布真理的人。

负担及研讨重点

一 神的选民不仅需要归回到一的正确立场上,还需要以神的话来重新构成他们。

引题:

现在有很多人移民国外,他们的语言文化环境,是否和我们一样?

在那一种环境之下学中文最好?如果想学好英文,又该在那一种环境下最好?

以色列子民离开美地七十年才归回,其中有些人是生在巴比伦的,他们对于神的认识如何?

开启:

“我们要实行异象,就需要被新约的职事所构成。新约的职事必须是我们的构成。……从我年少的时候,身为中国的孩子,我就被中文所构成。在一次聚会中,我打算说英语,但无意间中文竟脱口而出。这是因为我只是学过英语,但中文却是我的构成。你被什么所构成,迟早都会流露出来。……这就像一个人……他由什么所构成,他就说什么。……有些人被新约的真理所浸透。他们即使只在某种程度上被圣经的真理所构成,对召会也是一大祝福。他们无论在那个地方,只要他们活在圣徒们中间,他们就是祝福。”(长老训练第三册,49、142页)。

应用:

天天吃喝神的话语,被神属天的成分所构成,脱离世界的文化。

二 祭司以斯拉的特点:是祭司,也是熟练神话语的经学家,被神浸透,以神的话来教导百姓,信靠神。

引题:

在以斯拉身上有那些特点,可作为我们的榜样?

开启:

“以斯拉在波斯不是地位崇高的官长,他乃是通达摩西律法的祭司和经学家。虽然他在波斯那里没有任何地位,但他在向波斯王请愿时是放胆、刚强并进取的。……这次请愿不是神发起的,乃是以斯拉发起的。身为这事的发起人,以斯拉信靠神,并与神是一。他通达神的话,也认识神的心、神的心愿和神的经纶。因着这一切,他在王面前就有绝佳的性格和名声。”(尼希米记生命读经,12~13页)。

“以斯拉说的没有什么新的,他是说摩西所已经说过的。他是一个文士,一个教师。但请听,按原则说,在神的恢复中,我们并不需要老旧的教师,乃是要祭司性的教师。我们所需要的教师,必须是祭司。什么是祭司?祭司乃是一个被主浸透而与主相调的人,是一个吸取主以主为食物的人,也是一个终日呼吸主的人。他被主充满,浸透,以致无论他说什么,就是主自己。……你去读以斯拉记,以斯拉就是这样一个人。”(神殿与神城的恢复,103页)。

“他们离开巴比伦以前,以斯拉宣告禁食,为要在他们神面前谦卑自己,求神使他们得平坦的道路,而不向王求步兵马兵,帮助他们抵挡路上的仇敌。以斯拉没有求王提供步兵,乃信靠神至善的手。”(以斯拉记生命读经,29页)。

应用:

过祭司的生活,浸透主话并有主观的经历,聚会中将所经营之基督的丰富献上,使聚会丰富,神人同得满足。

三 在主的恢复里成为有用的人,就需要羡慕被真理构成,并成为传布真理的人。

引题:

你曾否想过,我们作为神属天的国民,要如何被神的真理所构成?

你每天花多少时间在神的话上?

开启:

“我要你们铭记,神圣的话乃是我们真正的需要,我们应该与话是一,满了话,被话浸透,并且被话组成。然后当我们服事的时候,就借着灵来供应话。我们不是借着话供应灵,乃是借着灵供应话。在行传四章,门徒和使徒祷告的时候,他们被那灵充溢,就放胆讲说神的话(徒四31)。”(长老训练第五册,36页)。

我已经设法向你们解开了新约的每一卷书,我把进一步的挖掘留给你们。我不过是“打开矿藏”,……一旦矿藏打开,宝贝露出来,人就很容易挖出宝贝。……我们出版生命读经信息的用意和目标,就是要打开矿藏,让你们进去挖掘。要完全得着……益处,你必须钻研恢复译本带注解并生命读经的信息。要在真理上得建立,不是一项容易的工作。你必须研读经文和每一个注解。若是可能,查考串珠也有帮助。然后你需要研读生命读经的信息。你进入这些信息,不可以像阅读报纸或参考书一样。你必须把恢复译本的经文带着注解并生命读经的信息,当作教科书。……你必须有真理。要真理进入你里面,惟一的路是经过你的思考。那样它就留在你的记忆里。如果你不明白,真理就无法进入你里面。真理是借着你的思考、你的悟性而进入你里面的。如果真理进入你的记忆里,它就成了常时、长期的滋养。这样,你就有真理的储存,你就是一个常时在滋养之下的人。到那时候你就晓得如何向别人陈明真理,不是仅仅激发或激动人,而是使人扎实,得着真理的组成。……要认识神新约的经纶,上好的路就是使用恢复译本带注解并生命读经的信息。……那些没有被真理构成的人,也许能带人进入召会生活,但是无法带人往前。……要借着使用恢复译本带注解并生命读经的信息,来得着这资本。(长老训练第三册,97~99、143~144页)。

应用:

有计划的读恢复本圣经、注解和生命读经,更多被神话语构成。

辅助活动——拟定读经计划

服事者帮助青少年,共同拟定读经计划,可每天读两页的新约恢复本圣经及注解,如此两年可读完新约一遍。旧约部分,可依据圣经之旅每周进度,读该周的经文,及相关的生命读经。这样,圣经之旅六册追求完,就可将旧约生命读经重要的部分也读过一遍。

福音的应用

惟有真理能使人从罪的捆绑和奴役中得自由。根据约翰福音,真理就是来使人得自由的基督自己。(八32,34,36)。虽然今天人们大力提倡自由,也都喜欢享受自由,他们仍是在罪的权势之下而没有自由。他们沉溺于罪的享受里,还以为他们随心所欲。事实上,他们正在违背自己的愿望,并且昧着他们的良心行动。因着像奴仆一样服事罪而成为被掳的(约八34),他们没有真正的自由。要一直到他们接受主耶稣作他们的救主,他们才真正的得着自由。因为主耶稣是神的儿子,有神的生命在祂里面。当人接受祂作救主时,在祂里面神的生命,就进入人的里面作生命的力量,使人能拒绝被罪奴役,并从罪的权能下得释放,而享受真正的自由(约八36)。(参真理课程一级卷四,90、102~103页)。用福音题纲,第一百一十四题。


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