第一册
蒙拣选的族类(创世记)
第一课
 
神起初的创造
第二课
 
神的恢复与进一步的创造
第三课
 
神创造的中心-人
第四课
 
生命的园子和宇宙的对耦
第五课
 
宇宙的悲剧
第六课
 
神对人的拯救
第七课
 
该隐与亚伯
第八课
 
挪亚改变时代的生活与工作
第九课
 
在复活里的生活
第十课
 
亚伯拉罕-蒙召族类之父
第十一课
 
亚伯拉罕在迦南
第十二课
 
亚伯拉罕与神的交通
第十三课
 
罗得-一个失败的义人
第十四课
 
以撒-承受恩典的人
第十五课
 
雅各-蒙神拣选的人
第十六课
 
雅各的被变化
第十七课
 
约瑟-在生命中作王
第十八课
 
成熟的以色列

前言

 主仆李常受弟兄,于一九七四年四月六日,开始第一卷生命读经─创世记时,有一段开头的话,说,“为着圣经赞美主!为着包含在这书中的生命,神圣的生命,永远的生命,赞美主!…主若许,从今天开始,我们要继续全部圣经的生命研读,连续在每周末,一卷卷的读。但愿主在我们一路查读时,赐给我们祂亲密的同在,并祂丰厚的膏油。”

 二十多年过去,在主亲密的同在下,李弟兄于一九九五年夏,终于完成了整本圣经的生命读经。其间,无数神的儿女,从其中得着丰富生命的供应和滋养,也得着神圣的亮光与启示。至今,这套生命读经造就了数以万计、饥渴爱慕主话的圣徒,使圣经中的神圣启示,成为神儿女生活中唾手可得的享受和供应。

 如今,我们亲爱的弟兄虽在主里安睡,但他所释放的话语,仍不断供应神的儿女,并且成为主恢复中最宝贵最丰富的资产。我们多年受培植,实在是这些丰富最大的受益者。然而,在享受这些话语的亮光与启示的同时,我们也深深思量,我们的下一代,甚至我们这一代许多新蒙恩的圣徒,是否也能和我们一样,因着享受这些神圣启示的丰富,而更往前去?

 为此,我们怀着戒慎恐惧的心情,在祷告的灵里,将主恢复中这丰富的产业─倪弟兄与李弟兄的话语职事,经过撷取与改编,“烹调”为青少年和一般初信者较易吸收的话语,并应用在他们所面临的处境中。盼望借此帮助他们养成每日亲近主、读主话的习惯,为他们打下真理的根基,使主的话成为他们每日属灵的食粮,和属灵的装备,也成为他们对付仇敌的利器。

 编者 谨识

 一九九九年一月二十日  《圣经之旅》是为帮助召会中的青少年,以及所有初读圣经者,追求圣经真理,并从其中得着基本的开启与滋养而编写的。所编写之资料,均节录或改编自台湾福音书房所出版倪弟兄及李弟兄的著作,按旧约历史时间顺序初编为六册,分别为:

 第一册─蒙拣选的族类(创世记)

 第二册─神圣别的子民(出埃及记至民数记)

 第三册─据有享受美地(申命记至路得记)

 第四册─建立神的国度(撒母耳记至历代志)

 第五册─殿与城的恢复(耶利米书、耶利米哀歌、但以理书、以西结书、以斯帖记、以斯拉记、哈该书、撒迦利亚书、及尼希米记)

 第六册─爱、生命与建造(约伯记、诗篇、箴言、传道书、雅歌、以赛亚书、何西阿书、约珥书、阿摩司书、俄巴底亚书、约拿书、弥迦书、那鸿书、哈巴谷书、西番雅书、及玛拉基书)

 主若许可,我们日后将续编新约部分,成为一套完整的《圣经之旅》。

 所有课程系以生命读经为基础,目的在撷取圣经中关键的要点、人物和事件,加以阐明并揭示其内在的启示,期能应用在使用者生活中,使他们对主的话不仅有客观的认识,更产生主观的经历。本课程的设计,不是要呈现圣经真理的深度,乃在于传输神的目的和经纶,同时带进基本的生命经历、基础真理的认识、性格的操练、以及正常基督徒生活的实行。因此,使用者在完成圣经之旅时,应该会对神经纶的中心线,和圣经每一卷书的要义,有深刻、全盘的印象,并累积许多基本真理的要点,和生命及性格上的操练。

 关于这套书的使用,对一般初读圣经者,我们建议可直接依据每课进度,按日查读圣经,并参读所有参考资料(以生命读经为主,辅以其他相关资料),即可从其中得着极丰富真理的亮光,与生命的供应。然而对于青少年,为使他们更实际的进入这些话语,并使主的话对他们的生活产生影响,需要有服事者及家长的配合,利用各种机会,无论是晨兴、晚祷、或家聚会、小排聚集、及主日聚会等,帮助他们更透彻的消化每一课,从其中得着真理与生命。并能借着各种的操练与应用,将这些神圣的话语,落实在他们的生活中。

 为便于青少年及初读圣经者每日追求使用,在内容编排上,参考书房所出版之“晨兴圣言”,每周一课,每课七单元,每日一单元,分为五个段落:
 
标题:标明每日信息之主旨。
 
祷读经文:提供使用者祷读、享受并咀嚼主的话。
 
事实及真理的叙述:按圣经经文的顺序,将圣经中重要事实加以概述,并详列经文出处,以帮助使用者进入圣经的事实。读此段时,应同时查读圣经本文。
 
属灵的开启及应用:依据经文内容,从生命读经及其他相关信息中,摘录精华且浅显易懂的解释、说明、负担、开启及应用的话,或福音、造就故事等,同时配合青少年的年龄及生活环境稍加改写,酌加举例,以便于他们消化,从其中得着亮光与启示。并附所出自书目及页数,便于使用者随时查阅原文。
 
§为总结每日信息:归纳为一句可操练并经历的话,帮助使用者将所读之真理应用在生活中,操练并实行。


 每课之前均有课程指引,分为纲目、读经、背经、诗歌、中心思想、课程摘要、参考资料、及操练与实行八项,分项叙述如下:
 
纲目:提供每一课的思路和纲领。
 
读经:清楚标出目前该课是在《圣经之旅》的那一站。
 
背经:从该周祷背经文中,挑出钥节供使用者背诵,好让主的话丰丰富富地住在他们里面。
 
诗歌:是配合该课负担而挑选的,以加深使用者对该课的印象。
 
中心思想:是每一课最紧要的点,也是读完本课后该有的整体印象。
 
课程摘要:乃是对每一课的综览,帮助使用者在阅读时,脱离枝节而直接进入每课重点。
 
参考资料:指引使用者找到完整的信息原文,好更深入的研读追求,并借以认识主恢复中丰富的属灵资产。
 
操练与实行:帮助使用者将所得着的真理,实化、应用在日常生活中。
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